“音乐是唯一真正生存的艺术，它的振颤、律动，也就是生命的要素，任何有生命的地方，也必然有快乐。,,是著名钢琴家帕德莱夫斯基对音乐的认识，他的这一精湛见解，揭示了音乐和人生的关系。
的确，当我们陶醉于优美的乐海时，那典雅抒情的小夜曲使你心旷神怡；那流畅轻盈的舞曲使你温文尔雅；那铿锵雄壮的进行曲使你精神振奋；那优美如梦的室内乐使你充满冥想；那史诗传奇般的交响乐使你情志高远；那刚劲有力的时代曲使你豪情满怀。这就是音乐的魅力。作为一种情感艺术，音乐能陶冶人的性情，提高人的道德素养，推动人们奋发向上。一般认为，音乐的目的有三种：即道德教育、消遣闲暇和精神方面的享受。音乐中所含有的情感与理想，反映了不同历史时期的社会风貌，在影响人们情感的同时，也在影响着人们的意志。中国历代留传下来的“一曲解围”四面楚歌”的成语，就是用音乐战胜对方的例子。我们熟知的《马赛曲》、《义勇军进行曲》、《第三英雄咬响曲》以及《列宁格勒交响曲》都极大地激发了人们对国家和民族的尊严，引导人们热爱自己的国家，热爱自己的生活。
心理学家们一致认为：音乐的教育作用，在于净化人的心灵。1967年7、8月间在美国唐哥伍德音乐教育会议上发表的宣言认为尹教育必须把生活的艺术、个性的建构和创造性的培养作为主要目的。鉴于学习音乐对实现这些目的具有重要的作用，特倡议把音乐放在核心位置。”
中国自古青‘兴于诗，立于礼，成于乐”的传统：“德者，性之端也罕乐者，德之乐也。”可见中国传统思想中将“人品”和“乐品’,在了同等地位。在当今社会中，这一提法仍具积极的进步意义。
艺术和科学虽是不同学科，但其相互影响是紧密的。许多著名的中外科学家、政治家、理论家本身又是有修养的音乐家。被列为世界文化名人的孔子，即是伟大的思想家，又是杰出的音乐家；钱学森、李四光以及著名的物理学家爱因斯坦、英国前首相希思、法国的启蒙思想家卢梭，还有泰戈尔、高尔基、罗曼・罗兰等，他们在音乐方面都具有很深的造诣。他们之所以如此热爱音乐，是因为音乐能帮助他们造成适合创造思维的情绪。音乐成了他们生活、工作中必不可少的精神食粮。我们有理由相信，随着人们对大脑生理及其它器官的认识和了解的深入，音乐将成为人们改造社会、改造自我的重要工具。
自古以来，音乐就被认为可以影响人们的身心，《礼记》中云产乐者音之所由生也，其本在人心之感于物也。’音乐的某些旋律和节奏不仅可以教育人，同样可以治疗人的脾气和情欲，并恢复内心能力的和谐，这就是音乐治疗。健康的音乐使人精神振奋，靡靡之音使人意志消沉，优美音乐给人愉悦，现代摇滚则给人以刺激。我们不难发现：爱听典雅、严肃音乐的家庭，全家总是和睦相处，彼此之间以礼相待，生活甜蜜。爱听热情、奔放音乐的家庭，全家思想活跃、充满朝气、富有创造力。而那些喜听庸俗音乐的家庭，动不动就吵架闹事。指音乐应用到临床治疗正作为一门新的学科而引起人们的重视和兴趣研究发现《春江花月夜》、《采茶舞曲》、《二泉映月》、《平湖秋月》、《花好月圆》等分别对情绪焦躁不安、忧郁症、神经衰弱、高血压、胃肠病等有较好的疗效。在国外，音乐治疗更是方兴未艾，此处不作论述。
音乐是美的艺术，感情的艺术，随着现代工业的发展，人们开始用音乐来作为提高经济效益的有力手段。“背景音乐塑功能音乐”已作为一种实用艺术进入企业管理。同时，音乐在动植物培育、空气改良和环境保护方面也已显示出潜在作用。音乐，就像一股清泉，滋润着人们的生活。孙晓玫