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钟季蒙
“哆唻咪……”一个音节有七个音，一个星期有七天，不知道是纯属巧合，还是古人有心安排的结果。其实音阶和星期到底是哪年月有的，恐怕现如今也难以考证了。不过，无论怎样的星期和音节对我来说都是一个有序对应的整体。如星期一和“哆”，是一个对应的整体，星期二和“唻”又是一个对应的整体。下面请允许我细细道来。
星期一---哆
一大清早，我一路唱着“哆”去上学，真好。路边晨练的爷爷奶奶们有说有笑，朝阳灿烂，小草晶莹，树叶油绿，连鸟都跟着我一起唱“哆”。是啊，星期一，预示新的星期的开始；“哆”，说明我又上升了一个台阶。
星期二唻
哈，经过紧张单调的忙碌，终于盼到今天下午的体育课了。初三毕业生，一星期能有一节体育课已经是不胜荣幸了。想到久违的basketball，依稀熟悉的playground，真有点抑制不住的冲动，想立刻爬到篮球架上看风景，喔一一我们三点一线的生活终于出现生机了！
喂，轻声啊，轻声，千万别让数学老师听到，要不然这节体育课就又泡汤了！
一眨眼，一个星期就过了一半了，也该换个“咪”来唱唱了。想到每周三下午的化学测验，我的头就大了，“真希望救护车赶到，我当场晕倒，好把老师吓一跳，化学考试全免掉。”哎，就连歌词都跟着我的心情走了。算了，别做白日梦了，既然不可能被救护车“拖”走，就乖乖地复习吧，免得分数出来后，被鸭蛋砸得半死。不过，要是真的能考前晕倒就好了！嘻嘻！
星期四发
“发”可谓黑色星期四，不单要应付劈头盖脑的英语测验、语文单元考试，还得要面对化学分数，顺便接受化学老师如水的洗礼。为什么耶稣受难日不定在这一天呢？！哎，还好，明天星期五了，下午可以回家看电视了，0K!
星期五----嗖
刚醒来，还没睁开眼便大叫一声：“今天可以回家了——万岁，我的电视！……”我还没喊完，同寝室A就厉声吼道：“喊什么？你欢喜过头了，今天物理要大考，政治老师要逐一检查背诵！”啊，我象放了气的排球。
星期六----啦
哆唻咪发嗖……为什么不写了呢？因为没时间了，为什么？因为周末作业太多了。再说，我也不敢唱了，这周化学、英语、数学考试都挂上了黄牌，真怕妈妈细细盘查。所以我的“音乐”就只能写到这了，这就是我每周生活的“乐谱”——12345……
【评语】
本文写得妙趣横生，新颖别致。通过音乐的几个音符，来表現初三学生一周的学习生活，真实而生动，恰当而深刻，尤其是幽默的语言像一股春风，給本来紧张、枯燥、压力沉重的生活，带来一点活气。
不禁使人哑然失笑。
故事共六部分，独立成篇，又互相关联呼应。反映了中学生渴望自由，摆脱考试束缚的心理，折射出对学校生活不满而又无可奈何的情绪，有一定代表性。