使幼儿园的爱国主义教育具体化民航管理局幼儿园
我们幼儿园的家长，有的长期在国外工作，有的飞国际航班。因此，有些孩子常爱在同伴面前炫耀：“我爸爸从日本买来彩电啦。川我爸爸从X X给我买回早冰鞋、手风琴了。”......一幼儿的思维直观具体，常常把喜爱的物品、玩具与外国联系起来，加上受某些成人的影响，产生了模糊的认识，似乎外国的东西都比中国的好。因此，我们必须加强对幼儿进行爱祖国的教育。
为了使“祖国”这个概念具体化，开学初我们拟定了五个重点内容向幼儿进行教育，激发幼儿爱祖国的情感。这五个内容是：
“我们的祖国真大，’：’我们的祖国真美，’：‘我们的祖国真富饶’做一个中国人真光荣”和“我是祖国一朵花”。围绕这五个内容，本着由近及远、由浅入深的原则，制定了教育计划，通过各种教育手段，使“祖国”印在幼儿的心上。我们的做法如下。
一、通过参观，让幼儿开阔眼界，丰富知识，激发爱祖国的情感家乡是祖国的一部分，认识祖国就要从幼儿居住的地方开始。我园地处首都机场附近，所以我们把认识首都机场作为向幼儿进行爱国主义教育的第一课堂。
第一次，我们参观了机场的新候机楼。孩子们看到许多现代化设施，如自动开关门、自动电梯、自动天平、旅客桥、自动传送带、电视观测台、电子计算机等，他们个个闪着惊喜的目光。
老师告诉他们：这座现代化候机楼是我们中国的科学家、建筑师和工人自己设计建造的，外国朋友都称赞这是世界上第一流的候机楼。小朋友们兴奋地说：“咱们的科学家真聪明！”“工人叔叔真了不起！”
第二次，我们带孩子们站在三楼休息室的平台上，观看墙壁上用电子控制的世界地图。老师告诉小朋友：图上的红星表示北京，飞机从北京飞往祖国各地及世界各地。首都机场是祖国空中的大门，每天迎送着许多中外旅客，我们生活在这里多么幸福。
有的小朋友说：“等我长大了，一定会增加更多的国际航线，让我们的飞机飞得更远。”我们又登上了高耸入云的塔台顶峰，整个机场映入孩子们的眼帘。老师指着旧候机楼告诉他们：解放前，这里是一片荒地，解放后这里建起了机场和候机楼。由于祖国的发展，我们的朋友越来越多。1980年建起了这座新的候机楼，它比旧楼大六倍。孩子们通过参观加深了对机场、对祖国的了解和热爱。
第三次，通过观察机场工作人员的劳动，培养孩子从小爱科学、树立为人民服务的好思想。我们在停机坪观看机械师怎样对飞机严格检查，每一个螺钉都不放过；在机舱里看到阿姨把机舱打扫得干干净净；看到武警在站岗值班；看到飞行员面对的纵横交错的仪表……叔叔阿姨们还给小朋友讲了为保卫祖国安全、不顾个人安危、与劫机犯斗争的故事。孩子们知道了正是由于有这些叔叔阿姨们的辛勤劳动，才使中国民航获得了很高的声誉。不少外国朋友说：“乘坐中国飞机，我们最放心。”参观给孩子们留下了深刻的印象，有的说：“首都机场真大，真好！我爱首都机场。”有的说：“在机场工作要有知识、有本领，我从现在起就要好好学习。”有的说：“我坐上747大飞机真不想下来，等我长大了要造更大的飞机。”小朋友还在一起谈了自己的爸爸妈妈在机场做什么工作，从而加深了对爸爸妈妈的了解和热爱。
我们还带小朋友参观和瞻仰了天安门广场、人民大会堂、历史博物馆、毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑等，使他们知道北京还有许多有名的建筑物，北京是我们的家乡，我们爱北京。
二、设立“爱祖国角”，使幼儿了解我们的祖国“爱祖国角”的内容是根据教育重点设立的专辑，定期更换。
陈设物品直观形象，取放方便，孩子们很感兴趣。
比如，在“我们的祖国真大”专辑里，悬挂着中国地图。老师带孩子们寻找北京及每个小朋友的老家—湖南、江西、四川等地。孩子们高兴极了，从地图中使他们懂得这些地方都是祖国的一部分。老师还准备了“全国版图拼图”，让幼儿自己拼拆，了解祖国之大。
在“祖国山河美”专辑里，通过各种图片介绍了中国古代建筑、现代建筑及秀丽的山川等。
在“世界之最”专辑里，介绍了造纸、印刷术、火药、指南针是我国最早发明的；珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰等。
为介绍我国是一个多民族的国家，我们制作了各民族娃娃，并准备了许多图片，让孩子们将不同民族的图片贴在地图不同的位置上，使他们知道这些民族同是中国人。在“爱祖国角”里，我们搜集整理了20多本画册，其中有祖国的山河、祖国的桥、祖国的塔、首都北京、珍贵动物及工艺美术品等。孩子们也动手参加了搜集整理工作，所以他们的兴趣很高。通过这些活动，不但丰富了孩子们的知识，开阔了眼界，还加深了他们对“祖国”
这个概念的理解。
三、利用节日活动，向幼儿进行爱祖国的教育在节日里，要增添新的教育内容，使孩子在各项活动中自然地受到教育。例如清明节前夕，我们请红军爷爷讲长征的故事。
清明节，我们举行了给烈士扫墓的象征活动。在操场中央用积木搭成人民英雄纪念碑，将孩子们制作的花环放在两旁，在国际歌声中老师带领孩子们向烈士们献上朵朵白花，表示要向英雄们学习。孩子们还参观了园里的革命英雄事迹展览。有的说：“黄继光叔叔用胸膛堵住了敌人的枪眼，光荣牺牲了。我要把花献给黄继光叔叔。”有的说：“献花时我想，我要是会编一首诗献给烈士们多好啊！”这些朴素的语言代表着幼儿热爱英雄的真挚情感。
“六一”儿童节，机场各单位给孩子们送来了礼品。我们组织幼儿进行了“我是祖国一朵花”的教育，使他们知道新中国的儿童在各方面都受到保护和关怀，生活在社会主义祖国是多么幸福。
为庆祝建国35周年，教师带领小朋友用积木搭成了天安门，并举行了庄严的升旗仪式和模拟游行。总之，节日活动是一种很好的教育手段。
四、寓“爱祖国”教育于游戏活动之中幼儿爱祖国的情感是在对社会生活、人的劳动和大自然的认识过程中逐渐丰富的。因此，爱祖国的教育必须贯穿在幼儿的一切活动中。比如，游戏是孩子们最喜欢的。游戏问题反映了孩子们对周围社会生活的态度。教师要寓“爱祖国”教育于游戏之中，使孩子们轻松愉快地受到教育。比如，玩“旅游车”的游戏，老师当导游员，沿途介绍北京的重点建筑。我们还精心制作了一个长城沙盘模型：在起伏的山峦上，蜿蜒着雄伟的长城，山上放牧着牛羊，火车从山洞里穿行，山间有清澈的流水，周围有绿油油的麦田。孩子们似乎真的来到长城脚下，并模仿老师的样子当起了导游员来，绘声绘色地讲解伟大的万里长城。
在以“首都机场”为主题的角色游戏中，我们制了机场模型。孩子们有当飞行员的，有当服务员的他们热心地为“旅客”服务，全神贯注在自己扮演的角色之中。游戏结束，我们还评选出关心同伴、热心负责的最佳服务员和优秀飞行员。
通过一年来的工作，幼儿对“祖国”有了初步的了解，萌发了爱祖国情感，逐步形成了良好的行为习惯。他们懂得了要关心集体，关心他人，珍惜他人的劳动。在培养幼儿爱祖国的过程中，教师必须有极大的爱国热忱，并要与家长配合，共同当好“有心人”，注意点点滴滴的工作。对幼儿的进步要肯定和表扬，让爱祖国的教育在幼儿心中开花结果。