同学们，你们能猜出我的语文老师用的公文包是什么样的吗？猪皮的，不对。牛皮的，不对。意大利真皮的，更不对……告诉你们吧，我的语文老师的公文包是牛皮纸做的个冉普通不过的牛皮纸档案袋。
老师这个与众不同的公文包，还是上一届的学生装复印件给老师后留下的。现在，老师的公文包变得破旧了，袋盖烂得不能完全盖住袋口，圆圆的纸扣有一个掉了一半，那根绑袋口的线也变黄了，连袋口上的印刷字体也变得模糊不清了，加上整个档案袋发毛发黄，使这个公文包显得破旧不堪。可你千万别小看这个公文包，里面装的都是同学们的作文稿。老师为了培养同学们的写作兴趣，为了提高同学们的作文水平，便启发指导同学们写“放胆文”，并鼓励同学们踊跃投稿。于是，老师的公文包渐渐地鼓起来，公文包里的作文稿，快要把公文包撑破了。
深夜，老师伏在桌上，耐心地为同学们批改作文，公文包静静地躺在办公桌上，包口张开着，似乎在对老师的呕心沥血发出赞叹。假日，出去郊游时，老师仍带着那鼓鼓的公文包，树阴下，草地上，留下了老师批改作文的身影……当同学们抄好了定稿的作文，准备寄给全国各地报刊杂志时，谁又能想到，从这个破旧不堪、平平凡凡的公文包里，竟飞出了一只只金凤凰，飞出了一串串果实，飞出了老师一个个埋在心底的愿望……寄出的作文有的在全国各地报刊发表了，有的获奖了，这也有那平凡的公文包一份功劳啊！
如今，公文包依然陪伴在老师的身边。每天早晨，公文包挤在自行车的车篮里和老师一道上班；每天课间，公文包站在老师的书架上，陪伴老师一起改作业；每天深夜，公文包躺在办公桌上守候老师在灯下备课……哦！老师的公文包，你是老师的忠实随从，你是学生亲密的朋友。
哦！老师的公文包，你孕育了一只只凤凰,你结出了一串串硕果，你充实了一个个愿望。
啊！那平凡而破旧的公文包！
【简评】拥有一个公文包是再平常不过的事，然而，小作者却独具慧眼，紧紧抓住了老师的公文包与众不同的特点进行生动而具体的描述，从侧面讴歌了老师为教育事业兢兢业业、无私奉献的精神，这是本文最大的特点。文章语句流畅，选材新颖，结构严谨，感情真挚，这也是本文的另一大特点。