我虽然做过许多实验，但我觉得最有趣的还是“毛细现象”的小实验。
那天自然课上，老师让我们各自准备一个小实验的材料，来说明毛细现象，好多同学都煞费苦心地准备了，但效果都不如赵小东的明显。
赵小东的实验材料很简单，就是一个玻璃杯、一瓶墨水，还有一支白色粉笔。只见赵小东胸有成竹地走上讲台,把蓝墨水滴到了事先装满水的杯子里，等墨水扩散开了，他又拿起一支白粉笔伸进了杯子里，白粉笔把墨水渐渐地吸进了体内。过了一会儿，他把粉笔拿出来给我们看，果然像变魔术似的，白粉笔穿上了蓝色的外衣。
我们正百思不得其解，老师说话了：“同学们，这就叫做‘毛细现象’。因为粉笔体内有很多空隙，所以粉笔会‘喝墨水’。赵小东的这个实验做得非常成功。”爱动脑筋的曹林想了想说那彩色粉笔的毛孔更大。做这个实验不更好吗?”老师说:“那当然了，不过用彩色粉笔做这个实验，有没有用白色粉笔的效果好呢？大家能想出答案吗?”我想了想赶紧举手说:“因为彩色粉笔有颜色，如果是蓝色粉笔，那就更看不出来了。”老师笑了，夸我们是一群爱动脑筋的好孩子。
这次的小实验虽然很简单，但让我觉得很神奇。同时，它让我在趣味中学到了不少知识。
简评
小作者写了一次很简单却很有趣的小实验。这次小实验是同学们亲自做的。习作记叙实验过程，有详有略，重点写了赵小东做的实验，写他准备的实验材料，先做什么，又做什么，出现了什么现象，观看的同学有什么表现,老师揭示其中的道理，写得详细、具体。这不仅靠小作者有较强的选材能力，更重要的是他参与了这次实验，认真观察、思考了，占有了写作素材，才写出了这样好的习作。