教练之路三步曲
段鹏
一、制定计划
今年暑假，由于主教练的信任，我当了一次游泳教练，主教练交给我的第一项工作，是制定一个训练计划。这不，我到书城刚买了几本这方面的书，开始我的工作了。
我一口气，写了详详细细三大页，心想教练一定很满意，便高高兴兴的FAX给教练了。可没想到，下午教练打电话过来，说内容订得太多，太高，只适合成人提高水平，不适合儿童的基础教学。让我立刻修改。唉！只得从命。我躺在床上，望着天花板，静静的想着该如何写这份计划，就在这时，眼前浮现出我当年学游泳时的景象，对了，就把当年学游泳的计划改头换面不就行了吗？于是我急忙把新作赶出来，FAX给教练，正当我暗地里偷乐的时候，教练又打来一个电话，说还是不对路，在教练面前没有讨价还价的余地，他一向以严著称。我只得再写。翻开书，结合自己的经验认真的写了起来，从整体安排到每天目标，施教的方法、步骤等。林林总总，两章十六项。我紧张的把作品放进FAX机中，忐忑不安的按下了“开始”键，过了好一会儿，电话好像吃了安眠药似的，一声不吭，这回我开始紧张了，不知教练是否收到这份辛苦之作，我赶紧打了个电话询问情况，教练说勉强可以了,我的心才像一块石头落地。唉，当个教练真不容易，一个计划写三次，今后还不知会遇到什么麻烦事呢。
二、教会小A
当教练前三天，一切顺利，感觉良好。可是第四天就出现了烦恼的事。
学员小A,我教了自由泳之后，别人都顺顺利利的过了关，可是他还造一窍不通，你看，他两只手直上直下，比狗刨还难看，我忍不住把他提到岸上看别人怎么游，他看了会儿，我问他怎么样，他点点头.于是我让他下运河游，他刚下水划前两下还可以，第三下那手又开始直上直下。我气懵了，大声斥责说：“太笨了，不教你了。”
回到家，我把这件事告诉了老妈，妈妈批评了我：“你这样做怎么行？当教练的要有耐心态度要和蔼。假如老师批评你脑子不开窍，你不会反感吗？”是啊，每当不满意哪个老师对我不恭，我都不满意。现在我却……唉，什么事就怕换位思考。
第二天，我一改过去的做法，走到A身旁，拍了拍他的肩膀，笑着对他说：“昨天我的态度不好，请你原谅，相信你在今天的训练中一定能很好的掌握要领。”他会心地笑了。于是我用长浮板把他托在水面上，然后一个动作一个动作耐心地教他，经过反反复复的练习，小A的手脚协调能力提高了。又练一会儿，他已经像别人一样，动作很灵巧了。在下课前，我让小A给所有学员作了一次自由泳的表演，大家都不住的鼓掌祝贺他。
三、打架风波
为了巩固教学成果，我把全队学生分成四组，互相比赛。可是，麻烦又来了。泰里和阿森两人为两组的比赛结果争吵了起来，进而谩骂，越骂越凶，同学闻声都围了上去。我当时正在指导一学员练习动作，见状立即跑了过去，只见两人拳打脚踢，阿森鼻血四溅，我立即把他们拉开，赶忙带着阿森去医务室，主教练也赶了过来，向我问明情况后，打电话叫来了泰里和阿森的家长，经过我和主教练调解，双方家长达到了互相谅解，两学员也握手和好了。事后，我很后怕，幸好此事没出大娄子，要不……由此我联想到自己在学校经常捅娄子，给老师带来烦恼，于是，我对老师有了深深地歉意。
当教练有苦恼，也有乐趣，有付出，也有收获。我队的三朵金花，四大金刚参加区里的游泳锦标赛，获得“二金五银”的好成绩，这是我最大的乐趣。有人问我20天的教练之路，最深的感触是什么？一句话，“烦恼与乐趣同在，启示与悔悟共存。”
【评语】
本文结构清晰、完整。文章分成三个小标題，每个小标題独立成篇，有序排列，又连成一体，形成小作者教练之路的三步曲。结尾总结全文，卒章显志。
本文的另一个特点是选材典型。作者20天的教练生活，一定会有许多事要写，但作者只选取了这三个有代表性的事例，目的是反映教练生活的主要内容，揭示出要想当一个好教练，需要艰辛的付出这一主题，其余内容一笔带过，如区里比赛情况，或者不写。我想这一点一定会给同学们一定启示。