去年下半年，我们柯桥镇小学五年级语文进行了一次统一考试。我的成绩是85分，回顾这次考试，我有成功，也有失败，总的感觉不大满意，因为与平日考试的分数相差一截，有必要对这次考试作一番自我总结。
几处教训：
一是知识迁移能力弱。概括课文主要内容是五六年级的重点训练项目，练习不算少。概括的几种方法，我都会背。可在卷面上碰到一篇陌生的文章，要灵活运用，我就感到为难，抓不准主要内容。
二是写作不过硬。平日写一篇作文，最少花两节课时间．动作慢惯了，考试时很不适应。因此，作文不具体，没有细节，书写潦草，这些毛病都出来了，作文当然得不到高分。
三是忽视对古文、古诗的复习。我自作聪明，认为古诗、古文内容少，考的可能性也小，没有作为复习重点。字、词、句不落实，致使连古诗“枫桥夜泊”题目的意思也说不完整，真是太不应该了！
总之，这次考试对我的帮助不少。成功的方面是我学习的起点，应该发扬光大。不足的地方应该吸取教训，及时弥补，下决心下次考出好成绩。
几点成功：
首先，我觉得在考试中比较镇定。监考老师是陌生的，我不去多想他。卷面内容多，分基础知识、阅读、作文三大块，共九类，我也不惧怕。逐一审题，明确要求，能做的当即做，不犹豫；碰到疑难，一下子答不上，让它“靠边”，待其他题做完后再作“重点处理”。这样，充分利用了有限的考试时间，可避
免出现交卷时容易做的也来不及做的现象。
其次，能细心检查。考试中难免会有失误，多检查可减少失误。如有一题卷面要我们写出一句比喻句的木体、喻体，题面是“用什么比喻什么”，正确的答案应是喻体在先，本体在后，我写反了，是检查时发现才纠正的。其他，看错了同义词、反义词要求，阅读题中混淆了各类修辞句的标示符号，都是我在检查中发现的。看来，考试中认真检查是减少失误的重要保证。
再次，我体会到平时扎实学习的重要。拼读、查字典这几部分较好，是我平时预习时经常训练的结果。读课文填空部分，因为我平时课文的重点段能背熟，还注意重点词默写，所以也比较好。总之，平时扎实学习，考试不吃亏。