关于稳定教师队伍的建议书
××省教育厅厅长：
我是×县教育局局长，鉴于近年我省中小学教师不断流失、基层学校受到影响的现象，特作如下分析并
提出建议。
中小学是基础教育，中小学教师是基础教育的基础。l 99 2年全国教育界共调出中小学教师21．6万人，
约占总数的2．4％，流失量呈上升趋势。我省普教系教师流失现象也相当严重，直接影响着教育基础和师心的稳定，不可等闲视之。
资料显示，我省目前有中小学教师1 2万余人，看似有富余，但由于近年中小学学生人数开始步入高峰期，预计l 9 97—1 9 98年度在校初中生将达48万人左右，比现在高出一倍。按计划缺少教师9000余人，如高校每年能分配来千余名毕业生，尚缺3000余人。据称，1 992年全省普教系教师调出者达693人，其中30岁以下的青年教师37 8人，占总数的5 5．3％，凡调出者大都系骨干，多为外语、语文教师，致使一些学校不能正常上课，严重影响了教学质量。
本省中小学教师流失的主要原因，是教师待遇与其它行业日渐悬殊。去年本省中小学教师工资在全省
1 2类行业收入排名表上居第11位(见省报93年4月21日)。这种情况与《中国教育改革和发展纲要》所提
出的“八五期间，教育系统平均工资要高于当地全民所有制职工平均水平，在国民经济l 2个行业中居中等偏上水平”相差甚远。
面对如此现状，应该如何稳定师心、增强教师职业的吸引力呢?我的建议是：
一、采取多种措施，诸如政府加大投入、动员社会助教、教育系统内部扶贫等，提高教师工资待遇，确保政策规定的各项津贴、补贴的落实。
二、重点解决中小学教师的医疗、住房等现实问题。近年来好多中老年教师因无钱看病，小病误成重
病，甚至英年早逝，此类情况屡见不鲜口很多教师说：我们不要求优待，只要求当前医疗能和机关干部一样，住房能达到城镇居民平均水平就可以了，这并非过高要求，难道真的不可解决?
三、根据市场人才需求对教师队伍的影响，我省应进一步发展师范教育，对师范生分配坚持“学而优则
师，，的原则，杜绝截留或外流，逐步使青老教师比例正常；
四、改革用人政策，引入竞争机制，教育部门的人事干部要主动到高校、人才市场或外省市去招聘人才，以充实我省教师队伍。
总之，要想巩固基础，稳定师心，需要动真格的，下大气力。只要上下齐心，目的终可达到。
此致
敬礼
×县教育局
×××
××年××月×日