贺绿汀爷爷于1934年创作的《牧童短笛》是一首钢琴曲。该曲通过各种音响与节奏、直接和间接地模拟人的生活和自然现象，用音乐启示听者通过感受、知觉，进而联想到人们熟悉的某种生活场景和自然情调。
随着悠扬悦耳的乐声和阵阵牧笛的出现，我的思绪被渐渐地引入了牧童的世界。在音乐中，我的脑海里隐隐约约地浮现出一个牧童和他心爱的老黄牛正在河边休息的场景。那牧童戴着斗笠，赤着一双小脚，悠然自得地坐在牛背上，用他的短笛吹出一首首美妙动听的曲子。随着音乐的进展，我仿佛感到天色渐渐地暗了下来，远处的天边被夕阳映得通红通红的。在夕阳下，牧童正吹着短笛，赶着牛群，走在乡间的小路上……《牧童短笛》全曲分为三段。第一段音乐描写牧童吹着短笛，那悠扬而流畅的笛声在旷野回荡的场景。第二段音乐用欢快的旋律模拟短笛快速吹奏，表现牧童热情奔放的情绪，与第一段音乐形成对比，曲调由C大调转为G大调，在节拍上由原来的4/4拍改变为2/4拍，使音乐表现得更活跃。第三段音乐是第一段的变奏形式，曲调更加明快、流畅，让人回味无穷。
在乐曲中，贺爷爷采用复调手法和民间竹笛的音调，使作品具有浓郁的民族风味和江南地方特色。细细聆听和品味《牧童短笛》的音乐处理和主题刻画，使我深深感受到音乐的美妙和无穷的表现力。
每当夜幕将临，我静静地倚窗远眺那火红的夕阳时，《牧童短笛》那悠扬悦耳、美妙动听的乐曲声便会时时在我的耳边回荡本文根据音乐的特点对乐曲描绘的景象展开联想，描绘了一个牧童和他心爱的老黄牛正在河边休息的场景。小作者较为注重音乐的变化及其对想象的导向，如乐曲开始后，“随着悠扬悦耳的乐声和阵阵牧笛的出现”把“我”带入牧童的世界，为我们展现了湖光山色，人与自然合一的美妙景象。在欣赏活动中，小作者运用音乐知识和分辨乐器的能力感知音乐作品，理解音乐作品。