我家过去养着一只小花猫。那小花猫长得胖乎乎的，非常可爱，圆圆的眼睛，雪白的细毛上嵌着几束黑毛，看上去柔软发亮，尤其是那双眼睛里，流露出一种驯顺的神色。我对它喜欢得不得了，有什么好吃的都是留给>它吃。
每天吃饭的时候，小花猫总是蹲在我的脚边，朝着我“咪咪”地叫着。我拿几块骨头扔给它，它就蹲在那里，一声不吭地吃了起来。小花猫有一个优点，就是它看见别人在吃东西时，只“咪咪”地叫，如果人家不给它吃，它就悄悄地跑了，不像有的猫常常偷吃别人或家里的东西。这当然也是我教育它的结果。
小花猫还常常替我做事。我做作业时，橡皮掉到了桌下，它就用两只前腿夹着，送到我手里。有时，我为了什么事?了，小花猶就蹲在我脚边，“咪咪”地叫着，仿佛在劝我不要乘过，有时它还会用脚爪来抓抓我的手，直到我破涕为笑。
小花猫的样子长得很可爱，可就是它嘴角边的胡须，我看着不太顺眼。一天晚上，我把它抱在怀里，轻轻地对它说：“小花猫呀，小花猫，你年岁不大，为什么就有了胡须？我们人要到年纪大了才会有的。你这几根胡须多难看呀!”我一边说一边用手轻轻地抚摸着它那柔软光洁的细毛，拨弄着它的胡须。我一定要去掉小花猫的胡子，我拿起了一把剪刀，把小花猫的胡子剪了。我拍着小花猫的头，对它说：“你没有胡子多好看呀!”小花猶看了看被剪下的胡须，“咪咪”地叫了两声，挣脱了我的手跑了。
我拿出作业本做起作业来……忽然，小花猫的几声怪叫从厨房里传来。我赶紧放下作业，心里想，小花猫从来没有这么怪叫过，怕是发生了什么事。我赶紧跑到厨房，只见小花猫被夹在桌脚和墙壁之间的缝里。我马上跑过去把小花猫抱了出来。爷爷知道了我剪猫的胡须的事，便对我说：“猫的胡须的长度和它身体的宽度是一样的，它钻洞时总是用胡须的触觉来测量洞口的宽度。你把它的胡须剪了，它也就失掉测量的尺子，所以就被夹在这缝里了。”听了爷爷的一番话，我恍然大悟，很懊悔剪了它的胡须。我担心地问爷爷?.“它的胡须还会长出来吗?”爷爷回答说：“过几天就会长出来的。”这时，我觉得自己很对不起小花猫，一把就把它抱在怀里，抚摸着它的嘴角。它“咪咪”地叫着，好像在安慰我不要难过。’
过了几天，小花猶的胡须长了出来，还是和以前一样，长长的，亮亮的。我看着它的胡须，觉得并不那么难看了，它的胡须又有用，又美丽。小花猫仿佛看透了我的心思，它朝我翘翘胡子，仿佛在对我微笑《猫的胡须》一文写得很有趣儿，许鸿英的小花猫是她的朋友，又让她懂得了点生物构造的奇特。文章既抓住了猫的特征，又说明了一定的科学道理。可以说是一篇文艺性科学小品。
前三段写“我”照顾猫，猫也常常替“我”做事，赋予猫以人的感情。由于爱猫，第五段才发生为它剪了胡子的事。本是好意没料到竟给猫带来了不便，第六段通过爷爷的口介绍了猫胡子的功能。结尾写小猫的胡子又长出来了。全文以“我”和猫的友谊贯穿始终，中间讲述科学道理，处理得很自然.