我有一个很有趣的朋友——“朝三暮四郎”，但他并非一事无成。
在港台流行音乐冲击校园的时候，他加入了追星族的行列，并喜欢上了吉他。他不仅买了许多关于吉他的书，如《吉他基本演奏技巧》等，还从一个哥们儿那里借来了一把吉他。整整一个假期，他都是和吉他一起度过的。假期过后，他不仅能自弹自唱许多流行歌曲，还能将一些古典名曲弹奏如流。
就在他的家长见他如此喜欢吉他而为他买了一把后，这位“发烧友”对吉他的热情却逐渐降温了。原来，此时正值中、日、韩围棋赛战到如火如荼之际，他已经沉浸在“黑白世界”之中了，真可谓如痴如醉。他不承认自己是赶潮流，说弹吉他只是为了娱乐，并不十分痴迷，而下围棋却可以“拓展思维能力”。他也确实为此花费了很大工夫，借棋书、背棋谱，一有空儿就拉上几位棋友对弈。这样杀来杀去，他的棋也下到了“杀遍年级无对手”的地步了。
就在他战绩辉煌、他的哥们儿准备推荐他参加全市青少年围棋赛时，他又一次改辙换道了，将他钟爱的围棋投入了冷宫——原因是他的英语成绩险些滑到及格分下。这下他可慌了神儿，又冲向了A、B、C。他买了一本又一本的参考书，做了一套又一套的习题，读了一册又一册的英语课外读物，还请了家庭教师为他辅导。我问他为何不继续“拓展思维能力”了，他说：“拓展思维能力本身也是为了搞好学习。学生嘛，首先应当把学习搞好！”他总能为他的“移情别恋”找到充足的理由。对他三番五次改变爱好，同学们看多了，就送他一个雅号——“朝三暮四郎”。他如饥似渴地攻读英语，最后竟不声不响地参加了中学生英语竞赛。这下他的哥们儿可急了，说他不讲义气，有什么事也不商量，准备“教训”他一下。可就在他的哥们儿采取行动之前，我发现他又改变了爱好。
这天自习课，我见他正埋头书桌奋笔疾书，以为他又在抄英语课文。我上前一看，不禁大吃一惊：他面前摆着《庞中华字帖》，他正练习硬笔书法呢。我用疑惑的目光注视着他，他忙解释道：“以前只顾死啃英语，方块字写得都像4小蝌蚪’了。现在我矫正一下。”唉！真是个“朝三暮四郎”啊！
就在众人嘲笑他凡事无恒心时，他却在元旦联欢会上出尽了风头：先是抓起吉他，弹奏了古典名曲《将军令》，还用中、英两种语言自弹自唱了流行歌曲《风雨无阻》，博得台下火爆的掌声；接着，他又挥笔写下了“龙的传人”四个有力的大字；最后，又操起围棋，和棋友杀了个“天昏地暗”。这次联欢会上，他充分显示了自己的才能。同学们对他如此有才华十分疑惑，可他说：“你们只看到了我的表面，说我朝三暮四。其实我在专攻一项的时候，并没有放弃其他方面。”
现在，这位“朝三暮四郎”又弃旧图新、骁勇地驰骋在绿茵场上了，.不知过些时候还会改到什么上头呢！但他的精神已被大家所认可,现在班上“死读书、读死书”的书呆子少了，更多的是多才多艺的“朝三暮四郎”