一种学生错题采集扫描机构的制作方法
1.本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种学生错题采集扫描机构。
背景技术：
2.随着科技的不断发展，通过科技辅助学习的手段也越来越多，往常为了便于复习和有效掌握知识，提高学习成绩，学生通常会用到错题本，从而在今后重点复习错题和相关的知识点，减少以后错误的发生。但现在随着科学的发展出现了台式扫描仪和便携扫描仪，台式由于尺寸局限性较大不适合学生使用，而便携式的扫描仪不稳定，导致扫描质量较差且会产生一定的扫描变形。
技术实现要素：
3.针对上述问题，本实用新型旨在解决上面描述的问题。本实用新型的一个目的是提供解决以上问题中的一种学生错题采集扫描机构。
4.为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：
5.一种学生错题采集扫描机构，包括机体，机体内设置有主板、电源和扫描组，电源和扫描组分别和主板电性连接，主板上设置有开关按钮，扫描组包括扫描头、感应组和感应驱动组，扫描头固设于机体的底部，且输出端朝下，感应驱动组包括对称设置在扫描头两侧的驱动轮组，驱动轮组的下端从机体的底部伸出；两侧驱动轮组之间连接设置有同步轴，同步轴使得两侧驱动轮组保持同步转动。通过让两侧的驱动轮组作为与本子相抵移动时作为感应激点，激活扫描采集，同时通过同步轴保持两侧的同步移动状态，使得扫描能够更加稳定。
6.本实用新型优选的技术方案在于，驱动轮组包括橡胶轴套、第一减速齿轮、第二减速齿轮和第三减速齿轮；橡胶轴套同轴固定安装在第一减速齿轮的一侧，橡胶轴套的下部伸出机体的底端；第一减速齿轮和第二减速齿轮啮合，第二减速齿轮和第三减速齿轮啮合；同步轴的两端分别和两侧第三减速齿轮同轴连接设置。
7.本实用新型优选的技术方案在于，感应组包括第四减速齿轮、光栅轮、感应器和感应接收器；第四减速齿轮与一侧的第三齿轮啮合，光栅轮同轴设置在第四减速齿轮的一侧；感应器和感应接收器分别设置在光栅轮的两侧。以此移动时能够感应同步扫描。
8.本实用新型优选的技术方案在于，机体的上端设置有usb接口，usb接口与主板电性连接。用以连接导出内容。
9.本实用新型优选的技术方案在于，机体呈扫帚状。方便学生抓持。
10.本实用新型优选的技术方案在于，电源位于机体的下部。降低重心使整体更加稳定。
11.本实用新型的有益效果为：
12.本实用新型提供一种学生错题采集扫描机构，包括机体，机体内设置有主板、电源和扫描组，电源和扫描组分别和主板电性连接，主板上设置有开关按钮，扫描组包括扫描
头、感应组和感应驱动组，扫描头固设于机体的底部，且输出端朝下，感应驱动组包括对称设置在扫描头两侧的驱动轮组，驱动轮组的下端从机体的底部伸出；两侧驱动轮组之间连接设置有同步轴，同步轴使得两侧驱动轮组保持同步转动。通过让两侧的驱动轮组作为与本子相抵移动时作为感应激点，激活扫描采集，同时通过同步轴保持两侧的同步移动状态，使得扫描能够更加稳定。
13.参照附图来阅读对于示例性实施例的以下描述，本实用新型的其他特性特征和优点将变得清晰。
附图说明
14.并入到说明书中并且构成说明书的一部分的附图示出了本实用新型的实施例，并且与描述一起用于解释本实用新型的原理。在这些附图中，类似的附图标记用于表示类似的要素。下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，而不是全部实施例。对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，可以根据这些附图获得其他的附图。
15.图1是本实用新型机体结构示意图；
16.图2是本实用新型局部爆炸示意图；
17.图3是本实用新型剖面示意图；
18.图4是本实用新型感应组结构示意图；
19.图5是本实用新型同步轴和第三减速齿轮结构示意图。
20.图中：1、机体；2、主板；3、电源；4、扫描组；5、开关按钮；6、扫描头；7、感应组；8、感应驱动组；9、驱动轮组；10、同步轴；11、橡胶轴套；12、第一减速齿轮；13、第二减速齿轮；14、第三减速齿轮；15、第四减速齿轮；16、光栅轮；17、感应器；18、感应接收器；19、usb接口。
具体实施方式
21.为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互任意组合。
22.下面结合附图及实施例，进一步的说明本实用新型的技术方案。
23.如图1-图5所示，本实施例提供一种学生错题采集扫描机构，包括机体1，机体1内设置有主板2、电源3和扫描组4，电源3和扫描组4分别和主板2电性连接，主板2上设置有开关按钮5，扫描组4包括扫描头6、感应组7和感应驱动组8，扫描头6固设于机体1的底部，且输出端朝下，感应驱动组8包括对称设置在扫描头6两侧的驱动轮组9，驱动轮组9的下端从机体1的底部伸出；两侧驱动轮组9之间连接设置有同步轴10，同步轴10使得两侧驱动轮组9保持同步转动。使用时，打开开关按钮5，抓住机体1从错题上经过通过扫描头6对错题内容扫描导入主板2上的芯片内，后续连接app或电脑导出扫描内容。其中，通过感应驱动组8的两侧驱动轮组9的底端在本子上相抵并移动，能有效加强机体1的稳定性，进一步通过同步轴10使得两侧驱动轮组9保持同步状态能够让机体1移动时能够顺着一开始的方向稳步移动，
不容易抖动或者偏离导致扫描质量变差，尤其对于年龄较小的学生，由于手部和力气较小，通过让驱动轮组9与本子表面接触支撑，有效减轻手部所需力气，扫描时更加稳定。
24.优选的，驱动轮组9包括橡胶轴套11、第一减速齿轮12、第二减速齿轮13和第三减速齿轮14；橡胶轴套11同轴固定安装在第一减速齿轮12的一侧，橡胶轴套11的下部伸出机体1的底端；第一减速齿轮12和第二减速齿轮13啮合，第二减速齿轮13和第三减速齿轮14啮合；同步轴10的两端分别和两侧第三减速齿轮14同轴连接设置。其中，第一减速齿轮12、第二减速齿轮13通过机体1内的转轴进行支撑保持稳定转动。使用时通过防滑的橡胶轴套11与本子表面相抵转动，进一步加强稳定，并带动第一减速齿轮12转动，再通过第二减速齿轮13传动给第三减速齿轮14，第三减速齿轮14由同步轴10的两端支撑稳定的同时并进行转动，其中，第三减速齿轮14为长槽状，同步轴10的两端与其适配连接，且从图2和图3可以看出同步轴10本身转动安装与机体1内部，以此保持同步轴10和第三减速齿轮14两者的相对稳定状态，只有当两侧的第三减速齿轮14同时转动时，才能顺畅转动，保持整体的稳定。
25.进一步的，感应组7包括第四减速齿轮15、光栅轮16、感应器17和感应接收器18；第四减速齿轮15与一侧的第三齿轮啮合，光栅轮16同轴设置在第四减速齿轮15的一侧；感应器17和感应接收器18分别设置在光栅轮16的两侧。其中，随着机体1在错题上移动，第三减速齿轮14带动第四减速齿轮15转动，使得与其同轴的光栅轮16转动，此时感应器17和感应接收器18通过两者之间转动的光栅轮16上的光栅槽能够产生感应，从而配合主板2内的芯片判断移动的距离并进行计算扫描。
26.其中，机体1的上端设置有usb接口19，usb接口19与主板2电性连接。通过usb接口19能够进行充电或者连接设备导出扫描内容。
27.优选的，通过让机体1呈扫帚状，且分为细长的上部和较宽的下部，使用时通过食指和拇指圈绕在上部上，中指一侧与下部相抵，抓持方式舒适且易于保持机体1的稳定，年纪较小的学生使用也更方便。
28.其中，电源3位于机体1的下部。以此让重量比重较大的电源3设置在下部，使得机体1整体重心偏低，使用时能够更加稳定。
29.以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，仅仅参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明。本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。
技术特征：
1.一种学生错题采集扫描机构，包括机体(1)，所述机体(1)内设置有主板(2)、电源(3)和扫描组(4)，所述电源(3)和所述扫描组(4)分别和所述主板(2)电性连接，所述主板(2)上设置有开关按钮(5)，其特征在于：所述扫描组(4)包括扫描头(6)、感应组(7)和感应驱动组(8)，所述扫描头(6)固设于所述机体(1)的底部，且输出端朝下，所述感应驱动组(8)包括对称设置在所述扫描头(6)两侧的驱动轮组(9)，所述驱动轮组(9)的下端从所述机体(1)的底部伸出；两侧所述驱动轮组(9)之间连接设置有同步轴(10)，所述同步轴(10)使得两侧所述驱动轮组(9)保持同步转动。2.根据权利要求1所述一种学生错题采集扫描机构，其特征在于：所述驱动轮组(9)包括橡胶轴套(11)、第一减速齿轮(12)、第二减速齿轮(13)和第三减速齿轮(14)；所述橡胶轴套(11)同轴固定安装在所述第一减速齿轮(12)的一侧，所述橡胶轴套(11)的下部伸出所述机体(1)的底端；所述第一减速齿轮(12)和所述第二减速齿轮(13)啮合，所述第二减速齿轮(13)和所述第三减速齿轮(14)啮合；所述同步轴(10)的两端分别和两侧所述第三减速齿轮(14)同轴连接设置。3.根据权利要求2所述一种学生错题采集扫描机构，其特征在于：所述感应组(7)包括第四减速齿轮(15)、光栅轮(16)、感应器(17)和感应接收器(18)；所述第四减速齿轮(15)与一侧的第三齿轮啮合，所述光栅轮(16)同轴设置在所述第四减速齿轮(15)的一侧；所述感应器(17)和所述感应接收器(18)分别设置在所述光栅轮(16)的两侧。4.根据权利要求1所述一种学生错题采集扫描机构，其特征在于：所述机体(1)的上端设置有usb接口(19)，所述usb接口(19)与所述主板(2)电性连接。5.根据权利要求1所述一种学生错题采集扫描机构，其特征在于：所述机体(1)呈扫帚状。6.根据权利要求5所述一种学生错题采集扫描机构，其特征在于：所述电源(3)位于所述机体(1)的下部。
技术总结
本实用新型提供一种学生错题采集扫描机构，包括机体，机体内设置有主板、电源和扫描组，电源和扫描组分别和主板电性连接，主板上设置有开关按钮，扫描组包括扫描头、感应组和感应驱动组，扫描头固设于机体的底部，且输出端朝下，感应驱动组包括对称设置在扫描头两侧的驱动轮组，驱动轮组的下端从机体的底部伸出；两侧驱动轮组之间连接设置有同步轴，同步轴使得两侧驱动轮组保持同步转动。通过让两侧的驱动轮组作为与本子相抵移动时作为感应激点，激活扫描采集，同时通过同步轴保持两侧的同步移动状态，使得扫描能够更加稳定。使得扫描能够更加稳定。使得扫描能够更加稳定。
