一种体育训练用对击棍
1.本实用新型属于体育训练技术领域，具体涉及一种体育训练用对击棍。
背景技术：
2.在现有体育运动的练习方式、方法中，竞走、跳绳是往复运动。双人跳绳运动的手脚配合有同等重要的作用，但是跳绳的同伴之间以相同的动作完成运动时，依据约定的节奏来实现动作的相同频率，而且不同的动作编排练习方法的完成首先以身体的基本运动素质为基础。
3.针对上述情况，设计一种以上肢臂的往复运动为运动的主要方面的对棍运动，以身体的动作方位记忆的长度和难度来区分运动的不同级别的双人对棍。旨在测试和调整上肢手臂的一般活动能力，以及动作记忆外化的对象(指对棍的同伴)参与提示和制约动作过程的运动环境中，同伴之间协同运动的能力。
4.现有的对打棍器械是木制白蜡杆、藤棍、人工棍都有一定的对打相击的使用价值，但是基于本运动的特点，这些以往的器材在作为本设计的对棍进行相击时有不足之处。这是因为其一，本对打棍的运动方式已经设定了双手握棍，使用棍的两端在一定时间进行快速循环式的击打，两手就会在棍身形成扭矩，是棍体发生旋转，这种棍体旋转的趋势，就对手掌，特别是虎口处，造成持续的摩擦，而损伤皮肤；其二，本对打棍的运动方式是借鉴以往“对棍”动作的“相击”游戏的思想，选取攻守双方处于平衡状态中的一种过程，并且双方在击打点都使用了相同的攻守动作，在击打的瞬间避免作用力的方向平行于对方棍体的直截面，这种“化力”的办法，而不以双方的力量对抗为目的，以追求速度的“相击”形式呈现出来。旨在使双方在一定时间完成更多的击打次数。但是，这种“化力”的动作方法非常细微，如果做不到就有可能击伤器材，而存在安全隐患。其三，对击的发声节奏感很强，但是一般很难从棍棒的相击中区分出不同的频率，就无法描述相击时二人器械的击打位置，也就无法描述手臂动作的姿势。
技术实现要素：
5.本实用新型的目的是提供一种体育训练用对击棍，在使用该对击棍进行快速击打时，训练人员手部虎口处可以收到一定的缓冲力，减小了训练人员手部的虎口处的摩擦，避免了手部皮肤的损伤。
6.为达上述目的，本实用新型提供了一种体育训练用对击棍，包括第一柱芯，所述第一柱芯左端连接有第二柱芯，所述第一柱芯右端连接有第三柱芯，所述第一柱芯外侧套设有弹性气囊，所述弹性气囊内部设有用于支撑弹性气囊的支撑架，所述支撑架包括若干绕着第一柱芯圆周分布的半环架，所述半环架两端与第一柱芯连接，所述半环架中部与弹性气囊连接。
7.进一步的，所述第二柱芯的左端套设有鼓面，所述鼓面内部设有若干用于支撑鼓面的支架，若干所述支架套设于所述第二柱芯，所述支架与所述鼓面固定连接，若干所述支
架将所述鼓面分隔为若干击打区。
8.进一步的，所述支架包括第一轴承与支撑环，所述第一轴承套设于所述第二柱芯，所述支撑环位于第一轴承外侧，所述支撑环内侧与所述第一轴承之间连接有若干辐条，所述支撑环外侧与所述鼓面固定连接，所述鼓面右侧开口端固定连接有第二轴承，所述第二轴承套设于所述第二柱芯。
9.进一步的，还包括三个圆周阵列分布的隔板，所述第一柱芯、第二柱芯与第三柱芯均为中空结构，且三者内部相连通，三个所述隔板将第一柱芯、第二柱芯与第三柱芯内部分隔成三个独立空腔。
10.进一步的，所述半环架的数量为三，所述弹性气囊内设有三个圆周分布的隔膜，所述三个隔膜将弹性气囊内部分为三个腔体，三个所述半环架分别位于三个所述腔体内，所述第一柱芯侧壁开设有三个供半环架开环端穿过的安装孔，三个所述半环架开环端穿过对应的安装孔位于独立空腔内部，三个所述半环架中部均设有出气孔，所述出气孔内设有发音元件，所述弹性气囊设有与出气孔连通的发音孔。
11.进一步的，若干所述击打区的长度不同。
12.进一步的，若干所述击打区的鼓面松紧度不同。
13.进一步的，所述出气孔上端插接有堵头。
14.进一步的，所述支撑架位于弹性气囊中心位置。
15.本实用新型的优点是：
16.1.本实用新型提供这种体育训练用对击棍，通过在第一柱芯外侧设置的气囊，使用时训练人员手握在弹性气囊上，弹性气囊为训练人员的手部提供弹性支撑，且支撑架可以随两手的相对拧压弹性气囊，弹性气囊具有较好的弹性，在快速击打时会使得弹性气囊与支撑架支架发生相对旋转，在使用该对击棍进行快速击打时，训练人员手部虎口处可以收到一定的缓冲力，减小了训练人员手部的虎口处的摩擦，避免了手部皮肤的损伤。
17.2.本实用新型提供这种体育训练用对击棍，在使用该对击棍进行快速击打时，可以避免击打的大力冲撞，有助于体会“化力”的办法，使双方在一定时间完成更多的击打次数。
18.3.本实用新型提供这种体育训练用对击棍，通过设置的鼓面可以在互击时发出声音，便于在训练时跟着发出的声音掌控节奏，而且可以从第三柱芯的击中区分出不同的频率，有助于描述手臂动作的姿势。
19.4.本实用新型提供这种体育训练用对击棍，通过设置的音叉鼓面与第二柱芯的连接，有助于动作柔和的慢速相击寻共振，而对身心进行音声调节。
20.5.本实用新型提供这种体育训练用对击棍，采用鼓面可以绕着第二柱芯旋转的连接方式，有助于实践武术的“化力”的方法，从而保护器材免遭损失。
21.下面结合附图和实施例对本实用新型做详细说明。
附图说明
22.图1是本实用新型实施例1的外部结构示意图。
23.图2是本实用新型实施例1弹性气囊中半环架数量为三个的结构示意图。
24.图3是支架的结构示意图。
25.图4是图2中a-a处的剖视图。
26.图5是本实用新型实施例1弹性气囊中半环架数量为两个的结构示意图。
27.图6是本实用新型实施例2的结构示意图。
28.附图标记说明：1、第一柱芯；2、第二柱芯；3、第三柱芯；4、弹性气囊；401、隔膜；5、支撑架；501、半环架；502、安装孔；503、出气孔；504、发音元件；6、鼓面；7、支架；701、第一轴承；702、支撑环；703、辐条；8、第二轴承；9、隔板；10、发音孔；11、堵头；12、扣盖；13、音叉；14、连通孔。
具体实施方式
29.为进一步阐述本实用新型达成预定目的所采取的技术手段及功效，以下结合附图及实施例对本实用新型的具体实施方式、结构特征及其功效，详细说明如下。
30.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
31.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“垂直”、“水平”、“对齐”、“重叠”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
32.术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征；在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
33.实施例1
34.本实施例提供了一种如图1和图2所示的体育训练用对击棍，包括第一柱芯1，第一柱芯1左端连接有第二柱芯2，第一柱芯1右端连接有第三柱芯3，具体的，第一柱芯1、第二柱芯2与第三柱芯3可以一体成型，也可采用过盈配合、螺纹、焊接等方式进行连接，具体的，本实施例中，第一柱芯1、第二柱芯2与第三柱芯3之间为过盈连接，采用此连接方式可以避免连接处对使用者手部划伤；该对击棍的第一柱芯1为手握区，第二柱芯2为第一击打区，第三柱芯3为第二击打区。
35.第一柱芯1外侧套设有弹性气囊4，具体的，弹性气囊4固定在第一柱芯1的侧壁上，弹性气囊4内部设有用于支撑弹性气囊4的支撑架5，具体的，支撑架5位于弹性气囊4中心位置，使得支撑架5左右两侧与弹性气囊4内壁存在间间距，支撑架5包括若干绕着第一柱芯1圆周分布的半环架501，半环架501两端与第一柱芯1连接，半环架501中部与弹性气囊4连接，优选为固定连接。
36.进一步的，如图2所示，第二柱芯2的左端套设有鼓面6，鼓面6内部设有若干用于支撑鼓面6的支架7，若干支架7套设于第二柱芯2，具体的说，鼓面6内支架7的数量不少于三个，支架7与鼓面6固定连接，若干支架7将鼓面6分隔为若干击打区，每个击打区用不同的颜
进行区分。设置的鼓面6可以在互击时发出声音，便于在训练时跟着发出的声音掌控节奏，可以提高训练效率。
37.进一步的，如图2和图3所示，支架7包括第一轴承701与支撑环702，第一轴承701套设于第二柱芯2，具体的，第一轴承701与第二柱芯2过盈连接，支撑环702位于第一轴承701外侧，支撑环702与第一轴承701同轴设置，支撑环702内侧与第一轴承701之间连接有若干辐条703，支撑环702外侧与鼓面6固定连接，鼓面6右侧开口端固定连接有第二轴承8，第二轴承8套设于第二柱芯2，具体的，第二轴承8与第二柱芯2过盈连接。采用鼓面6可以绕着第二柱芯2旋转的连接方式，可以避免击打的大力冲撞，有助于体会“化力”的办法，使双方在一定时间完成更多的击打次数，而且有利于延长对击棍的使用寿命。
38.进一步的，如图2所示，若干击打区的长度不同，若干击打区的鼓面6松紧度不同，从而可以在击打时可以发出不同的频率和音高。在互击时，每个预定的击法排列方式，可以击打出不同的音律，而且通过声音还可以确定第三柱芯3的击打位置，从而通过声音即可判断训练者的手臂动作是否一致。
39.进一步的，如图2所示，该对击棍还包括三个圆周阵列分布的隔板9，第一柱芯1、第二柱芯2与第三柱芯3均为中空结构，且三者内部相连通，第二柱芯1的左端与第三柱芯3的右端均为密闭端，三个隔板9将第一柱芯1、第二柱芯2与第三柱芯3内部分隔成三个独立空腔，通过隔板9可以提高该对击棍的承力强度，可有效避免该对击棍在使用时发生折断。
40.进一步的，如图2和图4所示，为了提高上内腔、下内腔与弹性气囊4中腔体的畅通度，上内腔的上侧与下内腔的下侧均开设有连通孔14。
41.进一步的，如图2和图4所示，半环架501的数量为三，弹性气囊内设有三个圆周分布的隔膜401，隔膜401与第一芯柱1固定连接，三个隔膜401将弹性气囊4内部分为三个腔体，三个腔体均不相通，三个半环架501分别位于三个腔体内，第一柱芯1侧壁开设有三个供半环架501开环端穿过的安装孔502，三个半环架501开环端穿过对应的安装孔502位于独立空腔内部，具体的，安装孔502与半环架501之间始终存在间隙，从而使得半环架501在安装孔502内具有上下方向的活动量，以便于弹性气囊4受力收缩时，半环架501可以向独立空腔内收缩，同时该安装孔502将对应的独立空腔与腔体连通。
42.进一步的，如图4所示，半环架501位于第一柱芯1内部的端部设有橡胶、棉纱或防滑纤维等防滑耐磨材料，使其端部大于安装孔502的直径，从而放置半环架501从第一柱芯1上脱落，三个半环架501中部均设有出气孔503，该出气孔503为通孔，出气孔503内设有发音元件504，发音元件504用于在出气孔503有气流通过时发出声音，具体的，所述发音元件504为哨子，弹性气囊4还设有与出气孔503连通的发音孔10。采用上述结构，在使用时，弹性气囊4受到手部作用力发生形变时，可以保障在三个发音元件504至少有一个发音元件504可以发出声音。进一步的，弹性气囊4内侧在两个发音孔10周侧设有橡胶、棉纱或防滑纤维等防滑耐磨材料。在使用时，通过双手拧压弹性气囊4使两个发音元件504发出声音，根据发出声音的一致性来判断两人双手动作的一致性。
43.如图5所示，半环架501的数量为两个，半环架501为两个时，隔板9的数量为一个，一个隔板9将第一芯柱1内部分隔为两个独立空腔，弹性气囊4内如有两个隔膜，两个隔膜将弹性气囊4分为上下两个腔体，两个半环架501分别位于两个腔体内。半环架501的数量也可以是4、5、6
…
，弹性气囊4内部的腔体与第一芯柱1内的独立空腔始终与半环架501的数量相
同，可以根据实际需求进行定制。
44.进一步的，如图4所示，出气孔503的上端插接有堵头11，堵头11可以堵住从出气孔503流出的气体，在需要出气孔503发音时，将堵头11拔出即可。
45.进一步的，如图4所示，堵头11的上端固定连接有扣盖12，扣盖12一侧铰接于出气孔503的上端，从而可以有效防止堵头11的丢失。
46.在使用时，训练人员手握在弹性气囊4上，弹性气囊4为训练人员的手部提供弹性支撑，在使用该对击棍进行快速击打时，训练人员手部虎口处可以收到一定的缓冲力，减小了训练人员手部的虎口处的摩擦，避免了手部皮肤的损伤；而且在使用该对击棍进行快速击打时，可以避免击打的大力冲撞，有助于体会“化力”的办法，使双方在一定时间完成更多的击打次数。两个训练人员在使用对击棍进行对击时，手握对击棍的方向相同，对击时用第三柱芯3作为鼓槌击打鼓面6。
47.实施例2
48.本实施例提供了一种如图6所示的体育训练用对击棍，包括第一柱芯1、第二柱芯2与第三柱芯3，本实施例与实施例1的不同之处是与第二柱芯2连接的部件不同，具体的说，第二柱芯2的左端设有音叉13，本实施例中，第二柱芯2与音叉13之间以可拆卸的方式连接，具体的，两者的连接方式为螺纹连接，从而便于对音叉13进行拆卸。在互击时，第三柱芯3敲打在音叉13上时即可发出声音。
49.实施例3
50.本实施例提供了一种使用上述对击棍的训练方法，首先确定两个人的站位方式，然后两人各持一个对击棍，手握弹性气囊4，通过双手拧压弹性气囊4使两个发音元件504发出声音，根据发出声音的一致性来判断双手动作的对称性，最后根据训练需求选择击打方式进行互击，在互击时，一人手持对击棍的第三柱芯3击打另一人手持对击棍的鼓面6，在击打时鼓面6会发出声音，训练人员通过鼓面6发出的声音进行计数。
51.以击打速度为目标时，通过鼓面发出声音的次数进行计数得分；以音乐为目标时，击打音律的准确度进行得分，击打音律完美者可以得到最高分。
52.训练时还可以根据得分设置晋级模式，对多组训练人员采用比赛打分的方式进行训练。
53.上述训练方法中提到的互击法有：左上击、右上击、左下击、右下击共四种，也即互击时，有左上、右上、左下、右下共四个方位出击，并在二人身体之间相碰；
54.击打方法还区分为：
55.①
正击：肩关节内旋，肘关节向外移动互击；
56.②
反击：肩关节外旋，肘关节向内移动互击；
57.击打排列的方式如下：
58.(1)单位打法为：左上击、右上击、左下击、右下击，设定循环时间为t，循环周期为一击；
59.①
左上击有：左上击；
60.②
右上击有：右上击；
61.③
左下击有：左下击；
62.④
右下击有：右下击；
63.⑤
共有：1+1+1+1＝4种排列方式，即以循环周期为一击的打法有4种。
64.(2)单位打法为：左上击、右上击、左下击、右下击，设定循环时间为t，循环周期为二击；
65.①
左上击开始有：左上击-右上击、左上击-左下击、左上击-右下击；
66.②
右上击开始有：右上击-左上击、右上击-左下击、右上击-右下击；
67.③
左下击开始有：左下击-左上击、左下击-右上击、左下击-右下击；
68.④
右下击开始有：右下击-左上击、右下击-右上击、右下击-左下击；
69.⑤
共有：3+3+3+3＝12种排列方式，即以循环周期为二击的打法有12种；
70.(3)单位打法为：左上击、右上击、左下击、右下击，设定循环时间为t，循环周期为三击；
71.①
左上击开始有：左上击-右上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、左上击-左下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、左上击-右下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)；
72.②
右上击开始有：右上击-左上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、右上击-左下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、右上击-右下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)；
73.③
左下击开始有：左下击-左上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、左下击-右上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、左下击-右下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)；
74.④
右下击开始有：右下击-左上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、右下击-右上击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)、右下击-左下击(-左上击、-右上击、-左下击、-右下击)
75.⑤
共有：3
×
4+3
×
4+3
×
4+3
×
4＝48种排列方式，即以循环周期为三击的打法有48种；
76.打法无穷：由以上可以得出，若每循环周期n击，且设n如果当n》0且无限增大时，函数f(n)也无限增大，则称当n
→
+∞时函数f(n)
→
+∞，由于击法排列方式无穷大，所以可比较的音律也无穷；
77.站位方式如下，训练人员可以根据训练需求进行选择。
78.①
两人正相对站立：一人的左肩对另一人的右肩，一人的右肩对另一人的左肩，胸口相对；
79.②
两人正相背站立：一人的左肩对另一人的右肩，一人的右肩对另一人的左肩，背部相对；
80.③
两人右侧相邻站立：一人的右肩相邻另一人的右肩，侧面相邻；
81.④
两人左侧相邻站立：一人的左肩相邻另一人的左肩，侧面相邻；
82.⑤
两人右侧相邻站立：一人的左肩相邻另一人的右肩，侧面相邻。
83.本实施例提供的这种训练方法，可以根据练习、或比赛、或测试的目的不同而确定打法，来训练同伴之间协同运动的能力。
84.以上内容是结合具体的优选实施方式对本实用新型所作的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属技术领域的普通技术
人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。
技术特征：
1.一种体育训练用对击棍，包括第一柱芯(1)，所述第一柱芯(1)左端连接有第二柱芯(2)，所述第一柱芯(1)右端连接有第三柱芯(3)，其特征在于：所述第一柱芯(1)外侧套设有弹性气囊(4)，所述弹性气囊(4)内部设有用于支撑弹性气囊(4)的支撑架(5)，所述支撑架(5)包括若干绕着第一柱芯(1)圆周分布的半环架(501)，所述半环架(501)两端与第一柱芯(1)连接，所述半环架(501)中部与弹性气囊(4)连接。2.如权利要求1所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：所述第二柱芯(2)的左端套设有鼓面(6)，所述鼓面(6)内部设有若干用于支撑鼓面(6)的支架(7)，若干所述支架(7)套设于所述第二柱芯(2)，所述支架(7)与所述鼓面(6)固定连接，若干所述支架(7)将所述鼓面(6)分隔为若干击打区。3.如权利要求2所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：所述支架(7)包括第一轴承(701)与支撑环(702)，所述第一轴承(701)套设于所述第二柱芯(2)，所述支撑环(702)位于第一轴承(701)外侧，所述支撑环(702)内侧与所述第一轴承(701)之间连接有若干辐条(703)，所述支撑环(702)外侧与所述鼓面(6)固定连接，所述鼓面(6)右侧开口端固定连接有第二轴承(8)，所述第二轴承(8)套设于所述第二柱芯(2)。4.如权利要求2所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：还包括三个圆周阵列分布的隔板(9)，所述第一柱芯(1)、第二柱芯(2)与第三柱芯(3)均为中空结构，且三者内部相连通，三个所述隔板(9)将第一柱芯(1)、第二柱芯(2)与第三柱芯(3)内部分隔成三个独立空腔。5.如权利要求3所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：所述半环架(501)的数量为三，所述弹性气囊(4)内设有三个圆周分布的隔膜(401)，所述三个隔膜(401)将弹性气囊(4)内部分为三个腔体，所述隔膜(401)与所述第一柱芯(1)固定连接，三个所述半环架(501)分别位于三个所述腔体内，所述第一柱芯(1)侧壁开设有三个供半环架(501)开环端穿过的安装孔(502)，三个所述半环架(501)开环端穿过对应的安装孔(502)位于独立空腔内部，三个所述半环架(501)中部均设有出气孔(503)，所述出气孔(503)内设有发音元件(504)，所述弹性气囊(4)设有与出气孔(503)连通的发音孔(10)。6.如权利要求2所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：若干所述击打区的长度不同。7.如权利要求2或6所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：若干所述击打区的鼓面(6)松紧度不同。8.如权利要求5所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：所述出气孔(503)上端插接有堵头(11)。9.如权利要求1所述的一种体育训练用对击棍，其特征在于：所述第二柱芯(2)的左端设有音叉(13)。
技术总结
本实用新型提供了一种体育训练用对击棍，该对击棍包括第一柱芯，第一柱芯左端连接有第二柱芯，第一柱芯右端连接有第三柱芯，第一柱芯外侧套设有弹性气囊，弹性气囊内部设有用于支撑弹性气囊的支撑架。使用对击棍进行训练时，首先确定两个人的站位方式，然后两人各持一个对击棍，最后根据训练需求选择击打方式进行互击，在互击时，二人各持对击棍的弹性气囊部位，二人的左手端和右手右端相邻相反的第二柱芯和第三柱芯，在击打时鼓面会发出声音，训练人员通过鼓面发出的声音进行计数。使用这种对击棍的训练方法，可以根据练习、或比赛、或测试的目的不同而确定打法，来训练同伴之间协同运动的能力。运动的能力。运动的能力。
