2023年12月30日发(作者：黑猫警长头像) 庄子与惠子游于濠梁 庄子与惠子游于濠梁 先秦：佚名 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。” 一词多义 固 ：①固

2023年12月8日发(作者：爆破材料)-tls协议是服务器升级吗,怎么服务器TLS版本升级怎么服务器TLS版本升级 内容精选换一换防护域名开启WEB基础防护之后，访问网站如果出现500，502，504等报错，并且显示Web应用防火墙和网站连接失败，如图1所示。可能的原因比较多，如防火墙拦截、源站配置错误、HTTPS/WebSockets采用不安全的协议版本、后端服务器性能问题等。以下是可能的原因

鲲鹏之志（汉语词语）

北冥有鱼北冥有鱼①，其名为鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。  《齐谐》者⑧，志怪者也⑨。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩，抟扶摇而上者九万里(11)，去以六月息者也(12)。”野马也(13)，尘埃也(14)，生物之以息相吹也(15)。天之苍苍，其正色邪？其远而无所

《北冥有鱼》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。3.学生能够探究“鹏”的形象，初步意识到要志存高远。【教学重点】朗读课文，了解课文基本内容。【教学难点】了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。【教学过程】一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。从前有

《北冥有鱼》教学设计【教学目标】1.正确、流利、有感情的朗读课文。2.学生初步了解鲲、鹏是什么样的动物，了解课文表现了鲲鹏什么样的情景，了解课文的基本内容。3.学生能够探究“鹏”的形象，初步意识到要志存高远。【教学重点】朗读课文，了解课文基本内容。【教学难点】了解庄子的世间万物的活动都是“有所待”，人的目的和愿望要受到一定条件的制约和束缚。【教学过程】一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。从前有

《北冥有鱼》教学反思一、导入：由《庄周梦蝶》的寓言故事导入。      出示PPT：前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。突然梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周？庄周与蝴蝶必定有区别，这就是所说的化为物（指大道时而化为庄周，时而化为蝴蝶）。   

鲲鹏名字来源？