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工作总结
假如幸福的话拍拍手吧 简谱
2024年3月10日发(作者:以什么为主线) 假如幸福的话拍拍手吧》教 一、教材分析: 案 《假如幸福的话拍拍手吧》是一首日本儿童歌曲,4\4 拍,大调式。歌曲的速度稍快,情绪活泼,节奏紧 凑,旋律以发展的递进式乐句组成。在弱起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下,给人以活泼、稚气 的跳跃式行进感,旋律以音程扩展的手法展开,在出现全曲最高音后,呈波浪式旋律结束在主音上。歌词 采用了儿童生活中的动作
时间:2024-03-10 热度:1℃
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人音版小学音乐四年级上册第7课演唱《幸福拍手歌》课教案设计2篇
2024年3月10日发(作者:名著阅读)人音版小学音乐四年级上册第7课演唱 《幸福拍手歌》教学设计 教材:人音版音乐教材四年级第七册第7课课时:一课时 教学内容:1.学唱歌曲《幸福拍手歌》.即兴编创动作、歌词 2 .掌握附点节奏,课堂贯穿幸福欢乐的感觉课型:综合型 教材分析:歌曲《幸福拍手歌》又名《假如幸福的话就拍拍手吧》, 是人音版小学四年级音乐第七册第7课的内容,是一首脍炙人口的儿 童歌曲。弱
时间:2024-03-10 热度:1℃
专栏
幸福拍手歌教学设计 3篇
2024年3月10日发(作者:周姓名人)幸福拍手歌教学设计篇1教学内容:唱《幸福拍手歌》教学目标:1.能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》,学习在弱起歌曲的强拍开始做动作,合拍地边唱边表演。2.创编新歌词,并合着音乐边唱边做相应的动作。3.愉快地参与创编、表演活动,表达对幸福生活的积极态度。教学重点:学唱歌曲《幸福拍手歌》。教学难点:感受音乐作品欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现情绪。教具
时间:2024-03-10 热度:2℃
文体写作
小学音乐如果感到幸福你就拍拍手教案
2024年3月10日发(作者:脱光干x)小学音乐如果感到幸福你就拍拍手教案 小学音乐如果感到幸福你就拍拍手教案大全 篇一:如果幸福你就拍拍手教案 《如果幸福你就拍拍手》教学设计 教学目标: 1、能学会演唱歌曲《如果幸福你就拍拍手》,并感受歌曲幸福快乐的情绪。 2、能准确演唱附点音符的节奏,并能够清晰的吐字。 3、通过小组合作,完成歌曲的创编,并能随音乐的节拍自如地表演动作。 教学重难点: 1、用欢
时间:2024-03-10 热度:1℃
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人音版四年级音乐《幸福拍手歌》教案
2024年3月10日发(作者:写爸爸妈妈的作文) 优质资料 《幸福拍手歌》 教学内容 演唱《幸福拍手歌》。 教学目标 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》。 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱《幸福拍手歌》。 3、能准确的演唱连续的附点节奏。 教学重点 1、带上动作演唱《幸福拍手歌》。 2、掌握附点
时间:2024-03-10 热度:0℃
试题
《幸福拍手歌》教案
2024年3月10日发(作者:点绛唇李清照)《幸福拍手歌》教案 幸福拍手歌教学内容演唱幸福拍手歌。教学目标 1、用欢快的、富有弹性的声音演唱幸福拍手歌。 2、学生能够自信的有表情的加上动作演唱幸福拍手歌。 3、能准确的演唱连续的附点节奏。教学重点 1、带上动作演唱幸福拍手歌。 2、掌握附点音符的节奏,并能够清晰的吐字。教学难点感受音乐中欢快的情绪,用歌声及恰当的肢体语言表现这种情绪。教具准备多媒体
时间:2024-03-10 热度:7℃
生活讲堂
《幸福拍手歌》幼儿园幼儿大班音乐教案
2024年3月10日发(作者:《人生》路遥) 《幸福拍手歌》幼儿园幼儿大班音乐教案 《幸福拍手歌》幼儿园幼儿大班音乐教案1 设计背景 音乐能够启迪人的智慧,陶冶人的情操。对于幼儿来说,音乐的教育是非常重要的。《幸福拍手歌》是一首美国歌曲,歌词由日本的木村利人编写的。原歌共有六段歌词,除拍拍手之外,还有跺跺脚、拍拍肩等动作。为了让幼儿有创作的时机,再设计中只出示两段歌词,其余的让幼儿自己进行创编。第
时间:2024-03-10 热度:1℃
专栏
假如幸福的话拍拍手吧简谱
2024年3月10日发(作者:新人培训)假如幸福的话拍拍手吧》教 一、教材分析: 案 《假如幸福的话拍拍手吧》是一首日本儿童歌曲,4\4 拍,大调式。歌曲的速度稍快,情绪活泼,节奏紧 凑,旋律以发展的递进式乐句组成。在弱起节奏及附点八分音符的动力性节奏推动下,给人以活泼、稚气 的跳跃式行进感,旋律以音程扩展的手法展开,在出现全曲最高音后,呈波浪式旋律结束在主音上。歌词 采用了儿童生活中的动作,边唱
时间:2024-03-10 热度:1℃
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