2024年3月29日发(作者：威风堂堂中文歌词)一鼓作气的历史典故 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实

2023年12月27日发(作者：主题婚礼) 译文 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一类安身立命的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百姓，百姓是不

20．曹刿论战1．知识与能力(1)了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战备、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。(2)赏析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。2．过程与方法学会翻译文章，疏通文意。3．情感、态度与价值观学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。了解有关《左传》的文学常识，掌握重点文言句式和文言实词，了解鲁国以弱胜强的原因。体会人心向背的重要性，学习曹

曹刿论战课堂教案    曹刿对战争胜利的总结是针对鲁庄公的疑惑而发的，鲁庄公的疑惑就是在战争中他两次要下令抢先还击进攻和追击敌人，但都被曹刿制止了。于是曹刿有针对性地对鲁庄公作了解释，并以此总结打胜仗的经验。下面是我给大家整理的曹刿论战课堂教案5篇，希望对大家能有所帮助!   曹刿论战课堂教案1   教学目标   知识目标   1、积累文

2021年《曹刿论战》教案4篇 《曹刿论战》教案 篇1  教学目的：  知识目标  1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。  2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。  能力目标  1、把握__以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。  2、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会

实验中学2013级九上语文复习资料《曹刿论战》笔记(一)姓名：      班级：      一.文学常识：《曹刿论战》选自《左传》。 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是我国古代第一部编年体史书。《左传》传说是春秋时期（孔子的同代人）的左丘明所作，是根据鲁史写的一部编年体史书。这部书记叙了268年间的历史。特别长于记述战争，又