2024年4月2日发(作者：桃花源诗翻译)三年级（下册）看拼音写词语姓名： 班级： 学号：第1课 《古诗三首》rónghéyànziyuānyāngyōuhuìchónggāolúwěifāyáméihuāxīliúguǎngfànjiǎnshǎo第2课 《燕子》wūhēihuópōchūnrìqīngfēngchuīfúsǎluògǎnjíjùlǒngxíngchéngjiārùchūn

2024年3月28日发(作者：上市公司关联交易)三年级下册语文倍速陶罐和铁罐的近义词和反义词 1课：近义词：聚拢――聚集 生机――生气 俊俏――俏丽 光彩夺目――五彩缤纷 增添――增加 偶尔――有时 反义词：收拢――集中 生机――呆板 清秀――丑恶 2课：近义词：丝绦――丝带 细叶――绿叶 反义词：低――高 头顶――飘扬 出来――进 酷热――寒冷 窄小――宽

2024年2月23日发(作者：超星学习通入口) 第七单元教学计划 教学内容： 精读课文 《矛和盾的集合 》、《科利亚的木匣 》《陶罐和铁罐 》略读课文《狮子和鹿 》 及 语文园地七 教材简析： 本组以思考方法为专题，安排了4篇课文，《矛和盾的集合》讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；《科利亚的木匣》记叙了外国的一位小朋友，小时侯从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖

2024年2月23日发(作者：雨水节气谚语)资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 人教版三年级上册第七单元“小故事 大道理” 单元整体教学设计 单元介绍 本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用

2024年2月23日发(作者：薏米怎么做好吃)第七单元重点 一、课文内容： 1、《狮子和鹿》这篇故事说明的道理是：物各有所长、各有所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；另外，不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境、不同的条件下都有存在的价值。 2、《矛和盾的集合》中“集合”指的是合二为一。讲述了坦克的发明的过程，由此说明了“谁善于把别人的长处集于一

2024年2月23日发(作者：屈原爱国诗句) 小学三年级课本剧《狮子和鹿》 镜头一： 画外音：在美丽的大草原里住着一群天真可爱的小动物，他们天天在一起唱歌、跳舞、做游戏……过得可快乐了！（音乐《花仙子之歌》响起）这不，这不今天一大早，他们又聚在了一起。（小动物们欢快地舞蹈。） 镜头二： 小猪：“伙伴们，你们看，小鹿从西伯利亚回来了！”（梅花鹿一蹦一跳地跑过来，看到大家停下来打招呼。） 小鹿：“伙

2024年2月20日发(作者：快快长大)三年级语文上册七单元备课 第七单元 一、教材分析： 本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长

2024年2月20日发(作者：真正的勇气)第七单元 一、教材分析： 本组以思想方法为专题，安排了4篇课文，有的讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的经过；有的记叙了外国的一位小朋友，小时候从家门口数了十步埋下的木匣，五年后只数了五步就挖出了木匣的故事，悟出了周围的一切都在不断发生变化的道理；有的用童话故事的形式，告诉人们不要自以为是，人各有所长，不要拿自己的长处奚落别人的短处，看问题