2024年4月2日发(作者：调价通知怎么写)论跨学科研究与影响研究的关系 论跨学科研究与影响研究的关系 摘 要：跨学科研究由比较文学美国学派提出，并成为美国学派与法国学派之间阵线分明的根本分歧。但是长期以来，我们对比较文学美国学派的认识并不全面，对一个方面的强调无形之中遮蔽了另一个事实的存在，即跨学科研究与影响研究之间并非泾渭分

2024年1月4日发(作者：银潢)英语跨学科教学案例 概述 跨学科教育是一种让学生跨越不同学科边界，综合各个学科知识的教育方式。英语作为一门语言学科，也可以和其他学科结合，实现跨学科的教育。本文将介绍一些英语跨学科教学案例，以便教师们在课堂上了解如何实现跨学科教育。 案例一：英语与历史结合 在教授英语单词和句子的同时，可以引入历史相关的英语内容，给学生提供历史方面的知识背景。以二战为例，可以让学生

高中英语跨学科教学模式的实践研究与反思摘要：基于此，本文章对高中英语跨学科教学模式的实践研究与反思进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：高中英语跨学科教学模式的实践研究与反思引言一、跨学科的概述我们可以理解为跨学科教学是通过整合两种及两种以上学科的内容、方法及认知等，融合不同学科思维进行教学设计和课堂活动策划，帮助学生形成多维视角看问题，培养运用综合能力解决实际问题。目前，国内外提倡的STEAM

我国高校跨学科教育实践的经验与反思    跨学科教育是一种促进学科交叉、领域融合、人才培养的创新教育模式。我国高校近年来加强了跨学科教育的探索和实践，取得了一定的经验和成果，但同时也存在一些问题和挑战。    一、经验    1. 教育理念更新。作为素质教育的重要内容之一，跨学科教育实践需要以创新的教育理念为支撑。我国高校在跨学科教育实践

120王玉婷（长治学院 电子信息与物理系，山西 长治  046000）摘　要：大力发展以科技创新为核心的STEM 教育对我国的人才培养和科技发展具有十分重大的意义。但目前我国STEM 教师数量短缺、STEM 素养不高的现状严重影响着我国STEM 教育的发展。师范院校是职前STEM 教师培养的主体，因此，文章从加强政府保障和支持、构建跨学科课程体系、开展基于问题的教育实践、注重交互实践、吸

小学开展主题式跨学科教学的实践研究LT中的渗透研究性学习方式。从广东省的运作方式而言，也是通过设立综合学科的方式，以独立课程来推进跨学科教学研究。从试点切入口上来说，比较符合跨学科本身的涵义。但是，对于学校一线的实践而言，还存在诸多值得思考的问题。这些思考点成为我们跨学科教学的重要基础。其一，教师的角色定位与适应力问题。研究性课程推进的过程中，我们发现教师普遍存在两个方面的问题：第一是理念迷茫，许

120王玉婷（长治学院 电子信息与物理系，山西 长治  046000）摘　要：大力发展以科技创新为核心的STEM 教育对我国的人才培养和科技发展具有十分重大的意义。但目前我国STEM 教师数量短缺、STEM 素养不高的现状严重影响着我国STEM 教育的发展。师范院校是职前STEM 教师培养的主体，因此，文章从加强政府保障和支持、构建跨学科课程体系、开展基于问题的教育实践、注重交互实践、吸

小学数学跨学科作业设计的研究与策略【摘要】作业设计是小学数学教学过程中的重要环节，合理的作业设计能够帮助学生巩固复习课堂教学内容，也可以帮助教师考察学生对本节课知识内容的掌握程度，并据此及时对学生进行进一步的指导。随着新课程标准改革的深化，立足“双减”政策，跨学科作业设计得到广泛重视，本文分析了跨学科作业设计的概念、特征和意义，探索了小学数学跨学科作业设计的策略。【关键词】 小学数学 跨学科 作业

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小学数学跨学科作业设计的研究与策略【摘要】作业设计是小学数学教学过程中的重要环节，合理的作业设计能够帮助学生巩固复习课堂教学内容，也可以帮助教师考察学生对本节课知识内容的掌握程度，并据此及时对学生进行进一步的指导。随着新课程标准改革的深化，立足“双减”政策，跨学科作业设计得到广泛重视，本文分析了跨学科作业设计的概念、特征和意义，探索了小学数学跨学科作业设计的策略。【关键词】 小学数学 跨学科 作业

跨学科学习模式下小学信息技术教学探析摘  要：跨学科教学法是新教改提出的新型的教学法，这种教学法可以有效提高教学的综合性，而在现实生活中很多问题往往涉及到多种学科的知识和技能，提高教学的综合性，培养学生的学科综合运用能力，有利于提高学生在生活中实际运用的能力。本篇论文就是如何利用跨学科学习模式提高小学信息技术教学的质量和水平进行探析。关键词：学校教学；跨学科学习模式；信息技术教学随着信息

交错学科前沿概括20世纪下半叶，各种交错学科的应用和流行为科学发展带来了一股新风，很多科学前沿问题和多年悬而未决的问题在交错学科的结合攻关中都获取了可喜的进展。随着越来越多交错学科的出现及其在认识世界和改造世界中发挥作用的不辩事实，交错学科在科学领域中的生命力都获取了充分的证明。一、交错学科的见解交错学科是指由不一样样学科、领域、部门之间互相作用，互相交融形成的一类学科群。 其宽泛的含义也包括 :

第30卷第1期2021年3月滇西科技师范学院学报Journal of West Yunnan UniversityVol.30No.1Mar.2021浅析高校跨学科民族教育人才培养杨沐林王文希杨师汉（云南民族大学教育学院，云南昆明650500）摘要：跨学科人才培养是民族教育发展的迫切需要。跨学科人才培养能够打破原有的学科和专业的壁垒，进一步推进复合型、创新型、实用型人才的培养。民族教育作为我国教育

浅析跨学科发展及演变作者：***来源：《读天下》2019年第25期        摘要：跨学科也就是一种多学科、交叉学科、超学科的表现形式，并且不同学科之间存在着相互关系。在对跨学科发展演变分析基础上，还需要结合高等教育、社会服务、思维方式等方面进行思考，从而完善人才培养体系，为社会发展提供更多服务，实现多学科的整合。基于此，本文重点探究跨学科的发展与演变。

STEAM教育环境下的 小学美术跨学科融合研究作者：刘娟娟来源：《教书育人·校长参考》2021年第11期        [摘 要]美术是一门艺术类综合学科，小学美术对于陶冶学生的情操和审美能力的提高能够提供有效帮助，在促进学生的个性的同时还能提升学生的综合素养。小学美术的教育教学目的不是培养艺术家和美术专家，目的在于提高学生创作能力和欣赏能力。在当下科学技