2024年2月20日发(作者：提词) 精品资料 《倍数和因数》教材内容说明 （一）单元教育目标 1、了解自然数、奇数、偶数、质（素）数、合数，并能进行判断。 2、了解倍数的含义，在1～100的自然数中，能找出10以内自然数的所有倍数。知道2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、3或5的倍数。 3、了解乘数也

2024年2月20日发(作者：陈爱伦) 《倍数和因数》教材内容说明 （一）单元教育目标 1、了解自然数、奇数、偶数、质（素）数、合数，并能进行判断。 2、了解倍数的含义，在1～100的自然数中，能找出10以内自然数的所有倍数。知道2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、3或5的倍数。 3、了解乘数也叫因数，在1～100的自然数中，能找出一个自然数的所有因数；会分解质因数。 4、在观察、探索、

2024年2月20日发(作者：我来到香江了)学必求其心得，业必贵于专精 《倍数和因数》教材内容说明 （一)单元教育目标 1、了解自然数、奇数、偶数、质（素）数、合数,并能进行判断. 2、了解倍数的含义，在1~100的自然数中,能找出10以内自然数的所有倍数。知道2、3、5的倍数的特征，会判断一个数是不是2、3或5的倍数。 3、了解乘数也叫因数，在1～100的自然数中，能找出一个自然数的所有因数；会

2024年2月20日发(作者：三八妇女节贺卡)《分解质因数》教学建议 教学目标： 1、经历认识质因数、分解质因数以及用不同方法分解质因数的过程。 2、了解质因数和分解质因数的含义，会把一个合数分解质因数。 3、在自己写算式、尝试分解质因数的学习活动中，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。 教学建议： ◆认识质因数 1、提出例3的要求，让学生自己写算式。 2、交流学生写出的算式。如果学生写出四个质

质因数（数学概念）

分解质因数

36分解质因数

质因数分解

什么是质因数