2024年4月2日发(作者：对学生的祝福)好书推荐卡怎么做 （一） 好书推荐卡是近年来非常流行的一种读书方式，它通过将书的关键信息与个人评价整合在一张小卡片上，方便阅读、分享和借阅。下面我将分享一下关于如何制作好书推荐卡的方法。 首先，我们需要准备以下材料：卡纸、笔、剪刀、胶水等。然后按照以下步骤制作： 1. 根据卡片大小剪裁卡纸，一般建议使用A7大小，也就是74mm x 105mm的纸

2024年4月2日发(作者：幸福我不让)2019 年高三图文专题训练 1.阅读下面这幅漫画，按要求完成题目。（ 6 分） （1）描述画面主要内容，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 （2）用一句话概括这幅漫画的寓意，不超过 20 个字。（ 3分） 90 个字。（ 3 分） 2. 仔细观察下面这幅漫画，联系现实，写一段评论。要求：运用比喻、反问的修辞手法，观点

2024年4月2日发(作者：文章阅读)幼儿园小班教案《小雨点》 幼儿园小班教案《小雨点》（精选15篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是店铺精心整理的幼儿园小班教案《小雨点》，欢迎大家分享。 幼儿园小班教案《小雨点》 篇1 活动目标： 1、学习诗歌《小雨点》，理解诗歌内容。 2、尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春

2024年4月2日发(作者：家有一宝) 教材分析： 雨是幼儿超级熟悉的一种自然现象，幼儿对雨有必然的熟悉和亲躯体验。诗歌《小雨点》尽管篇幅短小，可是内容中的动词和象声词却十分的丰硕。利用童谣《小雨点》那个载体，通过图片辅助、动作演出加深幼儿对诗歌的明白得。 活动目标： 一、学习诗歌，明白得诗歌内容。 二、尝试用动作表现诗歌内容，萌生酷爱春天的感觉。 3、明白得诗歌所用的比喻手法，学会有情感地

2024年4月2日发(作者：保密工作承诺书)幼儿园中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思 幼儿园中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言优秀教案《儿歌-小雨点》含反思，希望对大家有所帮助。 活动目标 1、在理解儿歌内容的基础上，能吐字清楚有感情地朗诵

2024年4月2日发(作者：荷马)幼儿园小班教案《小雨点》含反思 小班教案《小雨点》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的感觉，学习诗歌，理解诗歌内容，学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容，快来看看幼儿园小班《小雨点》含反思教案吧。 活动目标： 1、学习诗歌，理解诗歌内容。 2、尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的感

2024年4月2日发(作者：全民健身口号) 小班《小雨点》语言教案 小班《小雨点》语言教案 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是店铺收集整理的小班《小雨点》语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班《小雨点》语言教案 篇1 1、引导幼儿初步感受散文的优美意境。 2、鼓励幼儿根据生活

2024年4月2日发(作者：快乐的春游作文) 幼儿园小班《小雨点》的教案 1、学习诗歌《小雨点》，理解诗歌内容。 2、尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的感觉。 3、雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，亲身体验雨。 4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。 用动作表现诗歌内容。 理解诗歌内容。 难点形成原因： 小班幼儿处于具体形象思维阶段。 依靠图

2024年4月2日发(作者：阅读倡议书)《“五谷”作画》精品教案 一、教材分析 《“五谷”作画》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生体验不同媒材的不同表现效果。引导学生发现谷物籽粒的形、质、色的不同特点以及不同排列方式产生的美感。通过本课的学习，提高学生利用身边的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。 二、教学目标 1.了解谷物画这种艺术形式并让学生学习用点状的谷物来组合画

2024年4月2日发(作者：寒冷的冬日)《“五谷”作画》精品教案 一、教材分析 《“五谷”作画》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生体验不同媒材的不同表现效果。引导学生发现谷物籽粒的形、质、色的不同特点以及不同排列方式产生的美感。通过本课的学习，提高学生利用身边的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。 二、教学目标 1.了解谷物画这种艺术形式并让学生学习用点状的谷物来组合画

2024年4月2日发(作者：入乡随俗)《“五谷”作画》精品教案 一、教材分析 《“五谷”作画》本课属于造型·表现学习领域。课程的内容是让学生体验不同媒材的不同表现效果。引导学生发现谷物籽粒的形、质、色的不同特点以及不同排列方式产生的美感。通过本课的学习，提高学生利用身边的材料进行创造、设计和制作的能力，增强学习美术的兴趣。 二、教学目标 1.了解谷物画这种艺术形式并让学生学习用点状的谷物来组合画面

2024年4月2日发(作者：agentina)小学音乐听课记录 小学音乐课听课记录 本次音乐课分为七个部分，旨在通过律动、情境导入、歌曲感受、学唱、表演、打击乐伴奏和拓展创编等环节，让学生在轻松愉悦的氛围中研究音乐，感受音乐的魅力。 一、律动放松心情 首先，老师出示课件录像，带领学生一起跟随录像做动作，以达到放松身心的效果。 二、设置情境导入 老师戴上早准备好的“小咕咚”头饰，通过角色

2024年4月2日发(作者：化石拼音) 人物语言描写的例句 1.老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝! 2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 3.老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 4.老师的这些话，句句打在他的心

2024年4月2日发(作者：海蓝之心) 第二章 健康评估的基本方法——交谈 【目标要求】 1.掌握交谈的方法及注意事项 2.熟悉交谈的方式 【授课方法】 理论、讨论、演示、练习 【授课手段】 PPT课件 【授课时数】 2课时 【授课内容】 第一节 交谈 交谈是健康史采集的主要方法。 一、交谈方式与形式： （一）交谈方式 1.直接提问式交谈：病人能直接坦率地做出回答，使护士能迅速获得所需要的信

2024年4月2日发(作者：雨后游六桥记)古诗池上的意思讲解 【池上】 【唐】白居易，小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 【注释】：池：池塘。【韵译】：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【评析】：这是一首诗情画意很浓的小诗，诗人以极其细腻、逼真的笔触，描写了一个小孩子偷采白莲的情景。“偷采”二字用