小学语文课本剧的编演小学语文课本剧的编演  一、 语文教学的困惑及走出困惑的途径   经常听到一些语文教师感叹：”课文已分析得很细了，学生还是听不懂，不喜欢听。”也经常听到一些学生问：”老师，我们怎样才能学好语文？”有一些学生语文考试成绩优异，可遇到使用语文知识技能的实际场合就束手无策。   语文教学中确实存在一些”少慢费差”现象，这些现象也是和当前实施素质教育的精

小学语文课本剧的编演一、 语文教学的困惑及走出困惑的途径      经常听到一些语文教师感叹： quot;课文已分析得很细了，学生还是听不懂，不喜欢听。 quot;也经常听到一些学生问： quot;老师，我们怎样才能学好语文？ quot;有一些学生语文考试成绩优异，可遇到使用语文知识技能的实际场合就束手无策。      语文教学中确实