2023年12月3日发(作者：我学会了什么的作文)- 《跨越式跳高——直腿摆动过杆》教学设计 《跨越式跳高——直腿摆动过杆》 教学设计 一、设计思想： 本课以“健康第一”为指导思想，在教学中发挥教师的主导地位，重视学生的主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，充分运用体育游戏这一体育教育的好途径，通过游戏规则要求，教师言语激励，评价反馈等，培养学生团结协作，公平竞