2024年3月29日发(作者：小小超市)综合性学习—— 知识目标 课时计划 精彩导入 激发兴趣 活动准备 合作活动 生成能力 人无信不立 1.引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。 2.培养学生讲诚信的美德。 3.培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。 2课时，第一课时完成活动指导，布置任务，学生开始准备 一周后，用一课时展示活

2023年12月15日发(作者：形容人漂亮的成语)仅供个人参考 For personal u only in study and rearch; not for commercial u 综合性学习—— 人无信不立 知识目标 课时计划 精彩导入 激发兴趣 活动准备 合作活动 生成能力 成果展示 达成目标 课后反思 查漏补缺 1.引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。 2.

2023年12月15日发(作者：写元宵节的作文)第二单元综合性学习 (导学案) 课题：人无信不立 活动目标：1．收集有关名言警句等探究“信”的传统内涵和现代意义。 2．讲身边诚信故事，训练口语交际能力，明辨是非养成讲诚信的美德。 3．了解演讲稿的格式，学习写演讲稿，掌握演讲技巧。 活动准备：1.搜集有关“信”的资料（每类不少于两项） 名言警句 成语典故 名人轶事 其他经典 论述 “信”在古代典籍

2023年12月15日发(作者：烘托和衬托有啥区别)综合性学习—— 知识目标 课时计划 精彩导入 激发兴趣 活动准备 合作活动 生成能力 人无信不立 1.引导学生更深刻地探究“信”的传统内涵和现代意义。 2.培养学生讲诚信的美德。 3.培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。 2课时，第一课时完成活动指导，布置任务，学生开始准备 一周后，用