幼儿园小班学习测量和记录温度教学目标1、使学生初步知道温度表的基本构造。2、使学生认识温度表上的刻度。3、使学生学会表示温度的读法和写法。教学准备杯子、水槽、温度表模型或投影。教学过程设计教学内容师生活动备注一、引新二、温度表的初步认识三、认识温度表上的刻度及表示温度的读法。四、温度的读法与写法训练五、总结、结束本课1、师：（出示两杯冒热气的水）如果要判别这两杯水，哪杯水温度高，有什么方法？生：（

空气温度的观测一、目的意义空气温度即气温，对植物的生长发育、病虫害的发生等影响很大。观测气温，对于了解农作物的生长、发育情况，病虫害的预测和防控有重要意义。通过实习掌握各种常用温度表和温度计的构造原理和使用方法，并能独立完成测温仪器的安装、观测读数和温度记录的整理工作。二、气温观测仪器的构造原理1.干球温度表(普通温度表)普通温度表用来测定空气任一时刻的温度。它利用水银的热胀冷缩特性指示出任一时刻

指针式温度表

温度计怎么看要怎么看温度计的读数(温度表怎么看度数?)

温度表怎么看度数？