2024年3月27日发(作者：控制自己的情绪)内隐态度测验 内隐联想测验（ Implicit attitude Test，简称IAT）是由格林沃尔德（Greenwald）在1998年提出的。内隐态度测验是以反应时为指标，通过一种计算机化的分类任务来测量两类词（概念词与属性词）之间的自动化联系的紧密程度，继而对个体的内隐态度等内隐社会认知进行测量的。 用内隐联想测验研究调查不良行为的态度行

2024年3月27日发(作者：给母亲的信)龙源期刊网 内隐联想测验范式研究综述 作者：唐琰 来源：《文存阅刊》2017年第14期 摘要：一种全新的内隐社会认知研究方法——内隐联想测验（Implicit Association Test， 简称IAT），以其创新性和有效性迅速奠定了作为内隐社会认知研究新范式的地位。IAT常被用做测量内隐自尊，因其突出的优点被广泛应用，是当前心理学研

2024年3月27日发(作者：小学生作文大全)#432#ChineJourmalofClinicalPsychologyVol.12No.4.2004内隐联想测验(IAT)在临床心理学中的应用董 妍,俞国良*(中国科学院心理研究所心理健康国家重点实验室,中科院研究生院,北京,100101)=摘要> 本文介绍了内隐联想测验(IAT)及其在临床心理学研究中的应用。内隐联想测验是比传统自我报告测验更

2024年3月15日发(作者：神奇的近义词是什么)历年云南曲靖教师招聘考试初中教育心理学真题 第一部分 判断题 1.人的心理发展有共同性,也有个别差异。（ ） A.正确 B.错误 2.学生的学习是人类学习的一种特殊形式。（ ） A.正确 B.错误 3.心理学家提出适当的“过度学习”,因此,复习的次数越多越好。（ ） A.正确 B.错误 4.学习动机越强,学习效果越好。（ ） A.正

2024年3月14日发(作者：疯狂抽奖)画钟测验4分法：要求病人在白纸上独立画出一个钟，并标出指定的时间10(例如9点15分)，受检老人要在分钟内完成。CDT的计分方法有多种，目前国际上普遍采用盘)，1分；将数字安置在表盘上的正确位置，4分法计分：画出闭锁的圆(表1分；表盘上12个数字正确，l分；将指针安置在正确的位置，l分。3～4分表明认知水平正常，0～2分则表明认知水平下降。CDT看似简单，完

2024年3月14日发(作者：努力怎么写)如何确保浮标流量测验数据的有效性 摘要： 浮标测验应该处理好测验与报汛的关系、涨水与落水的关系等。一些测站洪水涨快落慢，一些测站涨落同等急剧，必须根据测站水沙特性分析研究洪水规律，避免步入重涨轻落、重测轻报、重水轻沙的误区。 关键词：浮标测验；关系；处理 浮标流量测验是水文工作者在长期的实践中总结出的重要测流方法，浮标流量测验具有“选材容易、造价低、投放速

2024年3月12日发(作者：敲咚咚) 选择题集锦(每题1分, 共100分) 1．人的心理是：（ D ） A. 人脑的功能 B. 人脑对客观现实的主观能动的反映 C. 是在社会实践中发生起来的 D. 以上都是 E.以上都不是 2．认知过程包括：（C ） A. 感觉、记忆、思维、想象、意志 B. 知觉、记忆、注意、兴趣、思维 C. 感觉、知觉、记忆、想象、思维

2024年3月12日发(作者：溶液的形成)愁眉苦脸的意思和造句 愁眉苦脸的意思： 【拼音】chóu méi kǔ liǎn 【解释】皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。 【出处】语出元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“对人前巧语花言，背地里愁眉苦脸。” 【用法】作谓语、定语、状语; 愁眉苦脸造句： 1 我整天愁眉苦脸的，友谊破裂了，在心灵上留下了难以弥合的伤痕。 2 瞧你那愁眉苦脸的样子，又出什么

2024年3月10日发(作者：8月加油)第一篇：人教版三上二类字组词 三年级上册语文生字表 （一） 1、 坝 水坝 堤坝 坪坝 傣 傣族 昌 昌盛 昌明 昂 昂扬 高昂 昂首挺胸 跤 摔跤 跌跤 2、 钓 钓鱼 垂钓 沽名钓誉 拢 合拢 拉拢 拢共 3、 陡 陡峭 笔陡 陡然 链 链条 锁链 链接 颤 颤抖 颤动 颤悠 攀 攀登 攀爬 攀岩 鲫 鲫鱼 语文园地一 朱 朱红 朱雀 朱门

2024年3月10日发(作者：鸬鹚怎么读)人教版三上二类字组词 第一篇：人教版三上二类字组词 三年级上册语文生字表 （一）1、坝 水坝 堤坝 坪坝 傣 傣族 昌 昌盛 昌明 昂 昂扬 高昂 昂首挺胸 跤 摔跤 跌跤 2、钓 钓鱼 垂钓 沽名钓誉 拢 合拢 拉拢 拢共 3、陡 陡峭 笔陡 陡然 链 链条 锁链 链接 颤 颤抖 颤动 颤悠 攀 攀登 攀爬 攀岩 鲫 鲫鱼 语文园地一 朱 朱红 朱雀 朱

2024年3月10日发(作者：两面三刀的意思)的认知能力比较强（比较薄弱）。 词汇：该儿童“词汇”分测验的得分为XX，高出（低于）同龄儿童的平均数，说明该儿童对概念的表达和解释能力比较强（比较薄弱）。 算术题：“算术题”分测验反映儿童的数量概念、计算和推理应用的心算能力，该儿童的得分为XX，高出（低于）同龄儿童的平均数。 类同词：“类同词”分测验反映儿童的抽象和概括能力，该儿童的得分为XX，高出（

2024年2月13日发(作者：天气如何) 教学评价的种类及其在应用中的优缺点 教学评价的具体类型有很多，根据四大角度和标准可以划分出为如下不同的评价种类： 一、 根据教学评价在教学过程中发挥的作用的不同，一般将教学评价分为总结性评价、形成性评价和诊断性评价。 （一）总结性评价 优点：着眼于某门课程或某个教学阶段结束后学生学业成绩的全面评定，因而评价的概括水平一般比较高，考试或测验所包括的内容范围

2024年2月13日发(作者：畏惧的近义词)教学评价的类型【知识点01】教学评价的类型教学评价根据不同的要求可以划分不同的类型，主要包括以下几种类型：（一）根据教学评价的作用，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价，如摸底考试。在教学活动中，诊断性评价的主要功能：（1）检查学生的学习准备程度。（2）决定

2024年2月9日发(作者：江明洋)英语三分钟演讲稿（精选17篇） 英语三分钟 篇1 Saying goodbye to childhood,we step into another important time in the pace of young,facing new situations,dealing with different problems……everyone has his

2024年2月8日发(作者：投射测验)