2023年12月27日发(作者：心经多少字)水滴的旅行 第（四 ）单元 第 16 课 第 1 课时 课题 作课时间 作课内容 课时 教学 目标 课时 教学 重难点 教具 学具 冰袋，保鲜袋，泥土，方形盆，一次性纸杯，水 16 水滴的旅行 雨-- 雪 水蒸气---水 画一张关于水滴旅行的海报。 16 水滴的旅行 苏教版五年级上册45-46页

2023年12月27日发(作者：二面角的求法)科学活动教案及反思小水滴的旅行 教案标题：科学活动教案及反思小水滴的旅行 教案目标： 1. 培养学生对科学活动的兴趣和探究精神。 2. 帮助学生理解水循环的过程及其中的关键要素。 3. 培养学生的观察、实验设计和科学思维能力。 教案时长：1-2课时 教学资源： 1. 幻灯片或教学视频关于水循环的基本概念和过程。 2. 清晰的图表或模型，展示水循环的过程

2023年12月27日发(作者：学校趣事) 16.水滴的“旅行” 【教学目标】 科学知识： 1.能够根据示意图描述地球上的水在陆地、海洋及大气之间的不间断的循环过程。 2.知道当水的外界温度发生变化时，水随着吸热或放热，能够由一种形态变成另一种形态。认识水的三态变化是水循环的一个重要内因。 3.通过回顾云、雾、雨、雪、露、霜等的成因，了解水在自然界中的循环变化。认识到水循环对人类的影响。 科学探

湘教版普高教材 《地理》必修第一册第二章  自然环境中的物质运动和能量交换第四节  水循环和洋流 第一课时    教学设计                                 

《水循环》教学设计地理组  李春【课题】高中地理必修1《水循环与洋流》的水循环部分。【教学目标】1、能说出地球上水体的组成和水资源的概念。2、通过实验探究各种水体之间的相互转化规律。3、绘制简单的水循环示意图并说出水循环的过程和主要环节。4、通过举例说明水循环的地理意义。5、运用水循环的原理，结合实例分析、说明人类活动对水循环的影响。6、通过学习水循环的过程和意义，认识人类活动应正确运用

《水循环》教学设计地理组  李春【课题】高中地理必修1《水循环与洋流》的水循环部分。【教学目标】1、能说出地球上水体的组成和水资源的概念。2、通过实验探究各种水体之间的相互转化规律。3、绘制简单的水循环示意图并说出水循环的过程和主要环节。4、通过举例说明水循环的地理意义。5、运用水循环的原理，结合实例分析、说明人类活动对水循环的影响。6、通过学习水循环的过程和意义，认识人类活动应正确运用

《水循环》教学设计地理组  李春【课题】高中地理必修1《水循环与洋流》的水循环部分。【教学目标】1、能说出地球上水体的组成和水资源的概念。2、通过实验探究各种水体之间的相互转化规律。3、绘制简单的水循环示意图并说出水循环的过程和主要环节。4、通过举例说明水循环的地理意义。5、运用水循环的原理，结合实例分析、说明人类活动对水循环的影响。6、通过学习水循环的过程和意义，认识人类活动应正确运用

水循环示意图(水循环示意图手绘)

自然界的水循环(自然界的水循环教案)

家庭水循环(家庭水循环利用)

自然界的水循环(自然界的水循环思维导图)