新教科版小学科学三年级上册第三单元天气第二课《认识气温计》说课稿-说教材本课是三上《天气》单元的第二课时。通过第一节课的学习， 学生明确了本单元的学习主题,对天气现象有了粗浅的认识;对 天气的变化有了一些直观的感受；意识到天气影响着他们的生活。 本节课转入对"气温”这一具体的天气特征的观测,重点是对气 温计的研究与认识。让学生认识到气温计测量获得的准确数据让 我们描述的天气情况更加精准,交流测量数

《测量气温》教学实录与点评作者：刘洋来源：《湖北教育·科学课》2019年第05期        教学分析        《测量气温》是三年级上册第一单元《小小气象员》的起始课，本课要求学生认识气温计，并学习使用气温计测定气温的方法，分析一天中气温的变化，初步学习如何处理数据。      &

教科版科学三年级上册3.2认识气温计练习卷题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题1．下列关于温度计的使用，说法正确的是（       ）。A．测量水温时，要将温度计的液泡紧贴容器底部B．在温度计的液柱不再上升或下降时读数C．读取示数时，要把温度计拿出来放在眼前再读。2．下图气温计的读数方法正确的是（