2024年4月1日发(作者：abb的词)《未选择的路》的教案 • 相关推荐 《未选择的路》的教案（精选10篇） 作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《未选择的路》的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！ 《未选择的路》的教案 篇1 教学目标： 1、通过品味诗歌，悟出诗中所蕴含的人生哲理。 2、学习诗人对生活的

2024年4月1日发(作者：文员英文)《未选择的路》教案优秀9篇 作为一位无私奉献的人民教师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是的小编为您带来的《未选择的路》教案优秀9篇，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。 教学目标 篇一1、知识和能力目标： 了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌；理解诗所蕴含的人生哲理；理

2024年3月27日发(作者：97香港回归)简笔画板书在小学语文教学中的作用 作者：黄涛 来源：《新课程·上旬》 2015年第16期 黄 涛 （江苏省盱眙县淮河实验小学） 工作多年来，发现学生对语文中某些抽象的东西可能兴趣不高,但绝大多数学生对形象直观的画面都非常喜欢。寥寥几笔，简单勾勒，一幅形象的简笔画就能引起学生的注意力。小学语文教材文字优美，内容丰富，趣味性强，

2024年3月24日发(作者：秋天的景象) 教师面试微型课技巧 教师面试微型课技巧 苏霍姆林斯基说过：“有经历的教师是用讲课的内容拴住儿童对教师的表达和讲解的注意力的。”也就是说如何上好一堂丰富多彩的课堂帮助学生轻松愉快地学习，寓教于乐。那我们如何在短时间之内出彩地传授知识，吸引学生的注意力呢？先来了解一下什么是微型课。微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，

2024年3月24日发(作者：七魔将) 教师面试微型课技巧 苏霍姆林斯基说过：“有经验的教师是用讲课的内容拴住儿童对教师的表达和讲解的注意力的。”也就是说如何上好一堂丰富多彩的课堂帮助学生轻松愉快地学习，寓教于乐。那我们如何在短时间之内出彩地传授知识，吸引学生的注意力呢？先来了解一下什么是微型课。微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的

2024年3月24日发(作者：五带)怎样上好30分钟微型课 微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有30分钟；教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面；教学性质 上，具有甄别评估功能。所以它更能表现出一个教师教学的基本功和基本教学素养，因此它被用在很多赛课活动中，并且它对于一个教师教学能力的提高有极大的促 进作用。 一、微型课的特点 1、微型课是课堂教学

2024年3月16日发(作者：买菜的作文) 掩耳盗铃教案10篇 掩耳盗铃教案 篇1 教学目标： 1、理解寓言的含义，教育学生做事不能自欺欺人。 2、培养学生复述课文的能力。 教学重难点： 1、在理 解课文的基础上理解寓意。 2、培养学生复述课文的能力。 教学时数：二课时 教学过程： 一、指名讲学过的寓言故事。《揠苗助长》、《亡羊补牢》 二、教师边作图边讲故事，学生猜故事结尾。 三、这个人傻不

2024年3月9日发(作者：什么样的人死后还会出现)《九加几》教案 教学目标： 1、知识目标：初步掌握“凑十法”，并能利用“凑十法”正确计算9加几。 2、能力目标：使学生初步理解“凑十法”，并培养学生的观察能力、合作交流和动手操作能力。 3、情感目标：在学习活动中激发学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点：理解“凑十法”的思维过程。 教具、学具准备：实物图课件 教学过程： 一、讲故事导入、激发学习兴

2024年3月9日发(作者：永垂千古)教学内容:9加几 教学目标： 1．让学生在实际情境中探索9加几的计算方法，体验、比较简便的计算方法，初步理解“凑十法”，并能比较熟练地计算。 2．在观察、操作中逐步培养学生的探究、思考的意识与判断、选择的能力，提倡算法多样化。 3．培养学生合作学习和应用知识解决简单实际问题的意识。 教学重点： 掌握9加几的计算方法 教学难点： 理解“凑十法”的思维过程 教学过

2024年3月1日发(作者：斜交抗侧力构件)黑板报花边图案 黑板报中的间距设计 黑板报版面布局编排得是否疏密得当，条理清晰，层次分明，是与黑板报构成要素中的“距”有着十分密切的关系。它在黑板报排版设计中所起得作用是相当重要的，是不可轻易忽视的。然而，有许多黑板报的编排设计和制作者在设计黑板报时，对“距”的作用不甚了解，把设计重点全部放在可视的部分上，有时为了强调和增加黑板报的信息

2024年2月29日发(作者：离职申请书模板)[里字笔顺怎么写]里字笔顺 里字笔顺篇(1):汉语拼音字母书写笔顺歌诀 拼读规则： 两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。 三拼音拼读规则：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。 拼读注意事项：声母不带调，韵母带调。整体认读音节不能拼读。 书写规则： 四线三格记心间，拼音字母住

2024年2月16日发(作者：济南的冬天板书) chánggēxínglǐbái长 歌 行 -李 白 拼音版 táolǐdàirìkāirónghuázhàodāngnián 桃 李 待 日 开 ，荣 华 照 当 年 。 dōngfēngdòngbǎiwùcǎomùjìnyùyán 东 风 动 百 物 ，草 木 尽 欲 言 。 kūzhīwúchǒuyèhéshuǐtǔqīngquán 枯

2024年2月10日发(作者：在张翻译) Unit 4 Neighbourhood Lesson 1 He lives next to me. No.7 教学目标： 1. 知识目标： （1）能听懂、会说、认读词汇：neighbour，neighbourhood, stay, next to, show around； （2）能听懂

2023年12月23日发(作者：小鸭呷呷)语文燕子公开课一等奖教案设计 语文燕子教案第 1 篇 一、复习生字：俏(俊俏)、伶、俐(伶俐)、唧(唧的一声)、偶(偶尔) 复习朗读；轮读一、二两节，读一遍。 二、讲读课文。 第三节． 1．导入：课文第一节写了小燕子的形状；第二节写了燕子在春天里飞来了，为春光增添了许多生趣。那么小燕子为春光增添了什么样的生趣呢？这一课我们就来学习三、四两

2023年12月13日发(作者：中性细胞比率)-《社戏》教案 【精华】《社戏》教案4篇 《社戏》教案 篇1 一、教学目标 1、 学习分析小说的一般方法，理解文中叙事有详有略的特点。 2、 理解本文景物描写对表达中心思想的作用。 3、 感悟课文所表达对劳动人民的深厚真挚的思想感情。 二、教学重点、难点 重点： 1、引导学生体会景物描写对表达中心的作用。 2、了解人物性