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  • 高考英语作文万能模板5篇
    2024年3月28日发(作者:古代对男子的称呼)千里之行,始于足下。 高考英语作文万能模板5篇 高考英语作文万能模板5篇 高考英语作文需要去依据我们写作的任务情景,推断行为或动作的进展状况,确定行文主要使用的时态和帮助时态,并做到时态呼应,与行文规律相吻合。下面是我为大家整理的高考英语作文万能模板,假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。 高考英语作文万能模板(篇1)
    时间:2024-03-28  热度:1℃
  • 高考英语过去完成时时态常考必考知识点总结
    2024年3月14日发(作者:妹妹开美食店)高考英语过去完成时时态常考必考知识点总结 单选题 1、As if he ________my mind, he stood up and offered me his at when I got on the crowded bus. A.had madeB.has madeC.has readD.had read 答案:D 解析: 考查动词时态。
    时间:2024-03-14  热度:0℃
  • (完整版)高中语法之常用时态语态详解
    2024年3月14日发(作者:医工院)(完整版)高中语法之常用时态语态详解 第四章 时态和语态 一.动词的时态 英语时态用共有十六种时态,其中常用的有8种,它们是:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时. 时态 主动语态 具体形式 通式 肯定肯定式 do/does; am/is/are did否定式 式 式 do/does not do;
    时间:2024-03-14  热度:1℃
  • 英语时态练习50题附答案
    2024年3月5日发(作者:商业综合体招商)时态练习题 1. They _____ friends since they met in Shanghai. A. have made B. have become C. have been D. have had 2. The cretary is going to report to the manager a
    时间:2024-03-05  热度:1℃
  • 新概念英语第二册课文及翻译(教师用书)
    2024年2月19日发(作者:小楼一夜听)新概念英语第二册课文及翻译 Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good at. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a
    时间:2024-02-19  热度:1℃
  • 英语作文常见语法错误
    2024年2月13日发(作者:保莱塔)英语作文常见语法错误 高中生在英语学习中或多或少都会存在错误,尤其是在高考英语作文写作中,语法错误不可避免,现在对高中生英语写作中语法错误进行了分类总结. 1. 主谓关系中人称和数量不一致性 汉语的动词不受主语的人称和数的影响,但英语的谓语动词要和主语保持一致,谓语动词要随着主语而变化。而学生主要用汉语思维,因此他们往往没有习惯去考虑主语是第几人称,是单
    时间:2024-02-13  热度:0℃
  • 英语句型结构辨析:ud to do sth、 be ud to doing sth
    2023年12月24日发(作者:走出校门)英语句型结构辨析:ud to do sth、 be ud to doing sth be ud to do sth/ would的用法 Ⅰ. Ud to do sth.“过去常常做某事”(现在不做了),只用于过去时态。如: ① He ud to get up early.过去他常早起。(现在已不这样了) ② Her mother u
    时间:2023-12-24  热度:0℃
  • 诗经《国风·郑风·风雨》原文译文赏析
    2023年12月13日发(作者:走进西藏)- 诗经《国风·郑风·风雨》原文译文赏析 《国风·郑风·风雨》 先秦:佚名 风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷。 风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳。 风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜。 【译文】 风凄凄呀雨凄凄,窗外鸡鸣声声急。风雨之时见到你,怎不心旷又神怡。 风潇潇呀雨潇潇,窗外鸡鸣
    时间:2023-12-13  热度:2℃
  • 教学札记范文
    2023年12月2日发(作者:猫英语)-教学札记范文 教学笔记范文 在教学过程中,教师常常需要做好相应的教学笔记,以便备课和授课时参考。本文将分享一篇教学笔记范文,希望能够对广大教师在备课和授课中起到一定的借鉴作用。 一、引言 教学笔记是教师备课和授课的重要工具,它可以帮助教师整理教学内容、把握教学重点、梳理教学逻辑、提高教学效果。本文将以一节高中英语课的教学笔记为例,介绍如何撰写一份规范整洁
    时间:2023-12-02  热度:1℃
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