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  • 23 三顾茅庐
    2024年2月10日发(作者:丁一山)23 三顾茅庐 罗贯中 学习目标 1. 借助注释及工具书疏通文意,把握小说情节。 2. 通过动作描写理解刘备人物形象,借助本文三首诗句的学习理解诸葛亮人物形象。 3. 联系三顾茅庐前几回相关内容,了解本文层层铺垫的写作方法,体会三顾茅庐本身蕴含的丰富意义。 学习过程 一、借助注释疏通文意,把握小说情节。 1. 文学常识简介。(投影) 成语三顾茅庐的含义:顾
    时间:2024-02-10  热度:2℃
  • 文言文文意理解及主观概括题
    2023年12月31日发(作者:李叔同简介)文言文文意理解及主观概括题 一、文意理解 “文意理解”题命题涵盖广泛,要求整体把握文意,是对文言文阅读能力的高层次要求。“筛选文中的信息”和“归纳内容要点,概括中心意思”是文言文阅读文意理解的重点考查内容。 1.通读全文,整体感知,紧抓关键 高考文言文阅读材料,不管是一篇还是一段,都有一定的独立性和完整性。我们要树立整体意识,在疏通字词的基础上,首先从
    时间:2023-12-31  热度:1℃
  • 文意理解题教案
    2023年12月31日发(作者:演讲稿的写法)文意理解题教案 教案标题:文意理解题教案 教学目标: 1. 学生能够有效地理解和分析文本中的信息,提炼出关键细节。 2. 学生能够通过文意理解题的解答,加深对文本背后含义的理解和把握。 3. 学生能够灵活运用各种策略和技巧来解答文意理解题。 教学准备: 1. 多个包含文意理解题的文章或篇章。 2. 白板或投影仪以展示文章和问题。 3. 学生参考教材、笔
    时间:2023-12-31  热度:1℃
  • 部编版2019年七年级语文上册:第15课《诫子书》优秀导学案(含答案)
    15.诫子书学习目标1.借助注释疏通文意,积累文言词汇。2.理解文意。结合作者生平,体会文章主旨,思考其现实意义。3.感受传统文化,接受古典作品熏陶。自主学习1.题解。《诫子书》是    时期著名政治家      临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,题目的意思是            &
    时间:2023-06-02  热度:3℃
  • 论语教学设计
    论语教学设计            论语教学设计1
        【教学目标】
      1.掌握周、比、矜、斯、责、举、道等词在文中的含义,重点辨析周、比、党等词一词多义现象。
      2.掌握文中出现的动词活用现象。
      3.理解孔子在察人、择友、处事、待人方面的主要观点。
      4.联系“中
    时间:2023-05-31  热度:2℃
  • 中考现代文阅读十大考点:解说型考点
    中考现代文阅读十大考点:解说型考点中考现代文阅读十大考点答题指导:解说型考点--答题指导之四[考点内涵解说]解说型考点在中考阅读试题中涵盖广泛,分量较重,很多解释、说明类的答题内容都属于"解说"的范围。概括地说,解说型考点主要解决"有什么"、"是什么"这方面的问题。诸如"指出加点的'这'所指代的内容"、"解释下面的词在文中的意思"、"根据文意说说这个词的具体含义"、"说说这句话表达了作者怎样的感情
    时间:2023-05-30  热度:3℃
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