中国经典寓言故事-性能模式2023年3月8日发(作者：图书管理)教师的专业成长阶段关注阶段论1．任教前关注（preteachingconcerns）阶段。此阶段因为尚未经历教学角色，没有教学经验，所以只关注自己。2．早期生存关注（earlyconcernsabortsurvival）阶段。此阶段关注的是作为教师自己的生存问题。3．教学情境关注（teachingsituationsconcerns）