2024年3月12日发(作者：盛元慧谷) 陶行知的生活教育理论对新课程改革的启示 吴江市震泽一中 张玉昆 一、生活教育的含义、原理和原则 （一）生活教育的含义 生活教育是陶行知先生针对半殖民地、半封建旧中国的帝国主义“洋化教育”和封建主义“传统教育”而提出的教育理论。它的主要思想是要求教育同生活实际相联系，并能为广大工农劳苦大众的解放和民族解放斗争服务，以实现他“征服自然，改造社会”的宏愿。为了

2024年3月12日发(作者：眺望) 第一篇：《陶行知教育箴言》读后感 《陶行知教育箴言》读后感 在今年暑假，我仔细研读了《陶行知教育箴言》。行知先生是近代中国伟大的人民教育家。他对教育的思考及实践要比同时代人走得更深更远。这本书全部是陶行知老先生用心血凝聚成的智慧结晶。里面的箴言，句句珠玑，在今天读来，仍然振聋发聩。 作为一名幼儿教师，读陶先生的著作，理解陶先生关于教育功能的有关论述，有助于

2024年3月5日发(作者：王千惠)成人不自在,自在不成人,慎终如始,则安常履顺 的意思 1、成人不自在，自在不成人释义：人要有成就，必须刻苦努力，不可安逸自在。 2、拼音：[chéngrénbùzìzài，zìzàibùchéngrén] 3、出处：清·曹雪芹《红楼梦》第八十二回:“自古道:‘成人不自在，自在不成人。’你好生记着我的话。” 慎始如终的意思：从做事开始到结束，均应谨慎从事。 慎终如

2024年2月19日发(作者：九把刀)描写夏天美景的古诗诗句 夏天的诗句有哪些呢？同学们知道吗？我们可以一起看看下面的描写夏天美景的古诗诗句哦！ 描写夏天美景的古诗诗句 1、分手柳花天，雪向晴窗飘落。——出自陈维崧的作品《好事近·夏日史遽庵先生招》 2、雁引愁心去，山衔好月来。——出自李白的作品《与夏十二登岳阳楼》 3、山光忽西落，池月渐东上。 4、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——出自王昌龄