2024年4月2日发(作者：实习背景)故宫博物院院长单霁翔演讲观后感_单齐翔故宫博物院院长 故宫博物院院长单霁翔演讲观后感 单霁翔在任职期间对故宫做出的一系列改变，使单院长与故宫得到了空前的关注，单霁翔也被称为网红院长。在他的带领下，故宫发生越来越多的新变化，一点一点褪去神秘的面纱。我们在4月28号下午观看了故宫博物院院长单霁翔就故宫改革的演讲，通过单院长的讲述，我们了解了更多的故宫文化及单院

2024年3月31日发(作者：mdis) 20XX年明朝文渊阁是什么地方 文渊阁之名始于明代，其阁亦始建于明代。明太祖朱元璋“始创宫殿于南京，即于奉天门之东建文渊阁，尽贮古今载籍”。此即文渊阁建阁之始。明成祖迁都北京，仿南京已有规制营建北京宫殿，北京宫中的文渊阁随之建成。 文渊阁位于故宫东华门内文华殿后，原明代圣济殿旧址。明朝的内阁就设在这里。清朝 乾隆三十九年至四十一年(公元1774—1776年

2024年3月10日发(作者：东皋怎么读)故宫博物院景点讲解 故宫博物院景点讲解 第一节：主殿 故宫博物院的主殿历经历代修葺，构筑极其宏伟。并以其神圣的威仪、宏丽的外表，向世人展示了中国曾经的辉煌，它也是宫殿式建筑，表现了中国古代国家的象征。 第二节：宫殿庭院 宫殿庭院可谓是主殿的显著特色之一，因为它体现着明清时期古典宫殿的风格，堪称故宫博物院富有文化色彩的

2024年3月10日发(作者：平台运营方案)故宫博物院的景点讲解 故宫博物院位于中国北京市中心，是中国最大、最完整的古代宫殿建筑群，也是世界上规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。它是明清两代的皇家宫殿，被誉为“古代东方宫廷艺术博物馆”，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。 故宫博物院的占地面积达到了720,000平方米，建筑面积为150,000平方米。整个建筑群主要分为两部分：即外朝和内廷

2024年3月10日发(作者：爱情祝福语)故宫博物院的景点讲解 故宫博物院位于北京市中心，是中国最大、最完整的古代宫殿建筑群，也是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑之一。下面是故宫博物院的一些主要景点讲解： 1. 太和殿：是故宫博物院的核心建筑，也是中国古代宫殿建筑的典范之一。太和殿是明、清两代皇帝举行重要礼仪和政治活动的地方，是故宫的标志性建筑。 2. 中和殿：是太和殿的前殿，也是举行重要

2024年3月10日发(作者：禅心佛语)故宫博物院的著名景点介绍 故宫博物院是北京市的一处重要旅游景点，被誉为"世界五大宫之首"。故宫博物院占地面积72万平方米，共有六个院区和九千余间建筑，是世界上现存最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一。以下是故宫博物院的一些著名景点的介绍： 1. 太和殿：太和殿是故宫博物院的核心建筑之一，也是明、清两代皇帝举行重大仪式和庆典的地方。太和殿的建筑宏伟壮观，檐下

2024年2月20日发(作者：澳大利亚卧龙岗大学)宋代白玉蟾《天朗气清四言诗帖》 纸本草书 台北故宫博物院藏 白玉蟾（1194-1229） 南宋道人，原姓葛，名长庚，字如晦，祖籍福建闽清，生于广东琼州(今属海南省)。后因父亲去世随母亲改嫁到了雷州，继为白氏子，遂改姓白，名玉蟾，字以阅，又字象甫，号海琼子、神霄散吏、白真人等。他天资聪敏，七岁能诗，十岁即赴广州应童子科。白玉蟾后遇博

2024年1月4日发(作者：蒹葭读后感)部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思（精选3篇） 【部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思第1篇】 课时安排 两课时 三维目标 1、知识与技能 (1).体会课文按照空间顺序介绍建筑群和总分结合的方法； (2).学习本文突出重点、有详有略地说明事物的方法； 2、过程与方法 了解故宫规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一的特点

2024年1月4日发(作者：古今中外)《故宫博物院》教学设计 一、课文内容分析 本篇课文由四篇阅读材料组成，属于非连续性文本。材料一选自黄传惕的《故宫博物院》，是一篇以空间顺序进行说明的文章。课文按照游览路线由南到北详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。第二篇材料是一个关于太和门的故事，赞美了扎彩棚的能工巧匠；第三篇材料截取了一张图片，是故宫博物院官方网站出示的对故宫博物院的简单介绍和

2024年1月4日发(作者：生活作风) 11.故宫博物院 教学目标： 1．认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字，读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。 2．根据不同的任务，阅读材料。整体把握文意，理清文章的说明顺序，学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路，能为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观

2024年1月4日发(作者：异口同声打一字)

2024年1月4日发(作者：勿忘国耻)部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思（推荐3篇） 【部编版语文六年级上册故宫博物院教案与反思第1篇】 （第一课时） 一、教学目的： ⒈通过对故宫博物院建筑群的了解，培养热爱祖国的思想感情。 ⒉掌握文中以空间为顺序的写作特点。 ⒊方位词语的准确性。 二、教学重难点： 掌握并运用空间顺序。 三、教学手段： 计算机辅助软件、电视

2024年1月4日发(作者：幼儿国学经典诵读)部编版语文六年级上册故宫博物院教案范文（推荐３篇） 〖部编版语文六年级上册故宫博物院教案范文第【1】篇〗 部编版六年级上册语文《故宫博物院》教案设计 文本分析： 本文由四份阅读材料构成。材料一介绍了故宫建筑群规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，表现了作者对故宫的热爱与赞颂之情；材料二介绍了故宫因火而遭毁坏，后又修复的过程，具体介绍了梁九是如何克服困难

2024年1月4日发(作者：会议简报) 《故宫博物院》教学方案 1课时 【教学目标】 1.根据不同的阅读目的，筛选阅读材料。 2.从各种相关材料中提取重要信息，完成故宫参观路线图的设计。 3.对材料中的重要信息进行组合，游览时进行讲解。 【教学重点】 能根据阅读任务选择阅读材料，提取并整合材料中的重要信息。 【教学难点】 能根据阅读任务选择阅读材料，提取并整合材料中的重要信息。 【教学过程】 一、

2024年1月4日发(作者：全部水果名称大全)部编版语文六年级上册故宫博物院教案范文（精选３篇） 〖部编版语文六年级上册故宫博物院教案范文第【1】篇〗 六年级上《故宫博物院》教案 一、教学目标 1、知识与技能： 熟读课文，积累词汇；了解故宫博物院建筑艺术的独特风格和伟大成就；把握文意，理清文章的说明顺序； 2、过程与方法： 通过学生自主合作探究和教师指导点拨等方法，一是学习按照空间顺序说明复杂事