2024年3月25日发(作者：颐和园)幼儿观察记录大班50篇 幼儿观察记录大班50篇 观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞家长也因了解孩子的发展状况，而知道怎样去帮助孩子，并与教师合作共同建构课程。以下是网分享的幼儿观察记录大班50篇，希望能帮助到大家幼儿观察记录大班50篇 观察老师 观察班级 观察对象 观察时间 观察地点 观察目的