后明-手工盆栽2023年3月9日发(作者：word怎么分节)如何打造高效课堂张立红【期刊名称】《新课程（教育学术）》【年(卷),期】2009()9【摘要】现代课堂教学评价的指导思想是“以学论教”．即以学生的“学”来评价教师的“教”。它强调以学生在课堂中呈现出的情绪状态、交往状态、思维状态和目标达成状态为参考。来评价教师教学质量的高低。理想的课堂教学效果是情绪状态、交往状态、思维状态和目标达成状态的