2024年3月8日发(作者：下雨了)小班区域观察记录分析与措施【五篇】 【导语】认真观察、分析幼儿在游戏中的行为，能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息，进而采取行之有效的引导策略，帮助幼儿解决问题、提升经验、获得进步。那么，教师应该怎样做好观察记录呢？今天本店铺为您推荐了小班区域观察记录分析与措施【五篇】，欢迎大家的参考借鉴。 【篇一】小班区域观察记录分析与措施 观察记录

中班社会《纸是怎么来的》活动目标：1.了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。2.利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。活动准备：1.布布手偶、布布的信件。2.图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。活动过程：一、出示手偶，引起幼儿兴趣。1.出示布布手偶，请幼儿观察表情。师：布布手偶的表情怎么样？他一副很不高兴的样子，让我们来问问布布为什么不高兴。2.布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把