2024年3月9日发(作者：荏苒的意思)稻田农学教案 一、教学目的1、知识与技能：了解种稻、收稻的全过程，学会使用割稻机和脱粒机。 2、过程与方法：通过观察、实践和讨论、交流等方式，使学生在自主探究和协作学习中得到情感、态度、价值观的发展。 3、情感态度与价值观：培养学生热爱劳动的思想感情，体验劳动者的喜悦心情，认识到劳动创造美。二、教学准备师生共同收集有关种稻的资料、种子。学生准备好身份

2024年2月16日发(作者：增广贤文经典名句)安如泰山成语故事及成语解释 安如泰山成语故事及成语解释 【成语名字】安如泰山 【汉语拼音】ān rú tài shān 【成语解释】 “安如泰山”之“泰山”，【成语典故】作“太山”。“太山”即“泰山”。形容安定稳固如泰山一般，不可动摇。语本汉．焦赣《焦氏易林．卷一．坤之中孚》。 【成语典故】 汉．焦赣《焦氏易林．卷一．坤之中孚》 安如太山，福喜屡臻。

2024年1月9日发(作者：正800)初中语文八年级书面作业设计样例（上学期第5-9周） 单元名称 作业类型 1.正音正字理解词语 （1）给加点字写拼音 倔（ ）强 主宰（ ） ．．秀颀（ ） 恹恹（ ）欲睡 ．．（2）根据拼音写汉字 婆suō（ ） qiú（ ）枝 倦dài（ ） 开kěn（ ） （3）根据意思写词语 （

2023年12月31日发(作者：无瑕的意思)论述类文本阅读（本题共3小题，6分） 阅读下面的文字，完成1～3题 从中西小说比较的角度看，小说叙事主体的意图伦理不能局限于隐含作者和叙述者，真实作者的意图伦理同样重要。中国古典小说真实作者现身的方式较为固定，且往往隐姓埋名，但都从伦理规范出发，表现出强烈的伦理说教意图；西方小说真实作者现身方式较为多样，且一般用真名，有时因为社会的性别歧视导致女性作者使

2023年12月31日发(作者：离职申请书)部编版二年级上册《我是什么》语文教案及原文 《我是什么》课文原文 我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。有时候

2023年12月22日发(作者：演讲稿50字)《赠汪伦》公开课教案 关于《赠汪伦》公开课教案 一、复习导入： 同学们,你们喜欢古诗吗古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学习背诵了很多古诗，在学校古诗背诵活动中表示得特别出色，你们愿意展示一下自身的学习效果吗 出示[课件一] 1．看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼 泥融飞（燕子） 自在（娇莺）恰恰啼 一行（白鹭）上青天

2023年12月14日发(作者：周六早安图片)-幼儿园大班教案《金孔雀轻轻跳》含反思 大班教案金孔雀轻轻跳含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过对歌词的分析，让幼儿对歌曲展开相关联想，体验傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣，通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境，喜欢歌曲，能安静的倾听，快来看看幼儿园大班金孔雀轻轻跳含反思教案吧。

2023年12月5日发(作者：奔驰的意思)-《司马光砸缸》第一课时教学设计 教材概述 《司马光砸缸》是人教版小学语文教材一年级下册的一篇历史故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况，司马光急中生智，举起大石头，救出了小伙伴。使学生体会到遇到困难时，切记慌张，沉着机智才会想出好办法。 教学目标分析 知识与能力： 1。认识14个要求会认的字，掌握两个部首

2023年12月2日发(作者：法宣考试登录平台)-第四单元：五十六朵花 《宜兰童谣》教学设计 一、教学内容分析 《宜兰童谣》又名《丢丢铜》，是中国台湾宜兰民歌，曲调常被填上不同的歌词。歌曲《丢丢铜》为五声徵调式，四二拍。由两个乐句构成的单乐段结构。作曲家鲍元恺以中国经典民歌为素材创作了管弦乐组曲《炎黄风情》，共有24首。 二、学情分析 二年级的学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿能

作者意图与文本解读 作者：朱莎莎来源：《文学教育·中旬版》2021年第01期        内容摘要：文本解读的路径是多重的，总的来说要综合考虑内部研究和外部研究两方面的因素。对于文本内部的研究是理解文本意义的基础和关键，只有对文本本身进行充分的分析，才能真正理解文本的意义。而对于文本的外部研究主要针对的是作者，读者和社会环境，这三者应该是合力交融在一起的

文学批评方法4：新批评文学批评方法第四节新批评新批评是英美现代文学批评中最有影响的批评流派之一，它于本世纪二十年代在英国发端，三十年代在美国形成，并于四五十年代在美国文学评论中取得主导地位，成为英美诗歌批评的范式。五十年代后期，新批评渐趋衰落，但新批评提倡和实践的立足文本的语义分析仍不失为文学批评的基本方法之一，对当今的文学批评尤其是诗歌批评产生着深远影响。一、新批评的先驱“新批评”一词，源于美国

互文性视角下译者翻译意图的实现——以《浮生六记》林译本为例作者：郝祝平来源：《语文学刊》 2017年第2期    郝祝平    (广东第二师范学院 外语系，广东广州510303)    ［摘要］互文性理论认为，任何文本都不是独立存在的，都是对其他文本的引用、吸收、变异、转换，从而使得文本之间形成关联，这些错综复杂的关联就是互文性。翻译是在

配电箱接线图(配电箱接线图示意图)

美国同时在西太平洋部署三艘航母的军事意图是什么呢？