2024年1月9日发(作者：西子捧心)20读写・融通阅读探珠•名著阅读面面观 栏目编辑杨冰梅duxie52279@红色经典伴我前行《红星照耀中国》整本书阅读教学实践案例及评析张晨贾玲（西安铁一中分校，陕西西安710000）（西安市教育科学研究所，陕西西安710000）中图分类号:G633.33【案例呈现】《红星照耀中国》是统编教 材八年级上册规定的必读名著， 文献标识码：B文章编号：1002 -2

2023年12月28日发(作者：五一礼品)《俗世奇人》整本书教学设计 教学目标： 1、引导学生借助序言，抓住关键词句，回顾整本书主要内容 2、运用序言概括法试着概括一本书的主要内容 3、聚焦故事中奇人的“奇”，体味市井小人物活法之传奇。 教学重点：引导学生借助序言，抓住关键词句，回顾整本书主要内容，运用序言概括法试着概括整本书的主要内容 教学难点：聚焦故事中奇人的“奇”，体味市

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秋季健身-沙发排行榜2023年3月11日发(作者：绿豆粥怎么做)如何写序言序言又称序，通常用来说明作者的创作意图和写作经过.也有他人代写的，多用来介绍和评论本书内容.常见的有作者序、非作者序言和译者序三种.作者序是由作者个人撰写的序言，一般用以说明编写该书的意图，意义，主要内容,全书重点及特点，读者对象,有关编写过程及情况，编排及体例，适用范围，对读者阅读的建议，再版书的修订情况说明，介绍协助编写

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