2024年3月31日发(作者：消防名言)2019-2020学年江苏省连云港市灌云县八年级（下）期中数学试卷 一、选择题（每题3分，共24分） 1．下列汽车标志中，是中心对称图形的是（ ） A． B． C． D． 2．某商店一周中每天卖出的计算器个数分别是15、13、17、18、21、26、31，为了反映这一周所售计算器的变化情况，应制作的统计图是（ ） A．条形统计图 B．

2024年3月27日发(作者：骊山圣母)车位划线方案 在城市化不断发展的今天，汽车在我们生活中扮演着愈加重要的角色。随着汽车的普及，停车难成为了城市交通面临的一个巨大问题。车位划线是解决停车难问题的一个重要手段，其甚至能够直接影响到交通的畅通情况和交通安全。因此，制定科学合理的车位划线方案是我们城市交通规划中必须要考虑的一项重要因素。 一、车位不同的划线方式 根据车位的形状和大小不同，车位的划

2024年3月26日发(作者：乐土作文)2022-2023学年福建省龙岩市长汀县八年级（下）期中数学试卷1. 要使二次根式A. B. 在实数范围内有意义，则x的取值范围是( )C. D. 2. 下列二次根式是最简二次根式的是( )A. B. C. D. 3. 下列计算中，正确的是( )A. B. C. D. ，则等于( )4. 如图，将▱ABCD的一边BC延长至点E

2024年3月15日发(作者：闹元宵作文)四年级上册数学小报平行四边形和梯形的内容 一、平行四边形： 平行四边形是一种有特殊形状的四边形，其中相对的两条边是平行的。以下是关于平行四边形的一些知识点： 1. 平行四边形的性质： - 相对的两条边是平行的； - 相邻的两条边长度相等； - 对角线交点的连线 bict（即分成相等的两部分）两条对角线； - 对角线的长度相等。 2. 计算平

2024年3月7日发(作者：越南节日)图形的拼组 一、教学目标： 1、通过让学生用不同的三角形拼不同的平面图形，使学生进一步体会三角形的特征，体会平面图形之间的关系。 2、通过图形的拼组，进一步发展学生的动手操作能力，培养学生的有序思考的探索能力。 3.在操作、观察、想象、归纳等活动中，进一步培养学生的空间想象能力，发展空间观念。 二、教学内容：四下教材P90-91（三角形的拼组） 图形

2024年2月18日发(作者：平行四边形定义)徒步英文怎么说 问题一：徒步旅行，用英语怎么说 hike 问题二：“徒步旅行”用英语怎么说 就是 hiking hike trip.骸.这是中式英语。。 hiking 的音标下如： 参考资料：hiking [ 'haiki? ] 问题三："去徒步旅行"用英文怎么说? go hiking~ 问题四：百里徒步的英文怎么说 翻译结果 百

2023年12月28日发(作者：刘氏善举)精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第__学期 ] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excelle

2023年12月25日发(作者：早餐的英文怎么读)小学数学苏教新版四年级下册 《认识平行四边形和梯形》教材说明及教学建议 【教材说明】 这部分内容教学平行四边形和梯形的认识。主要是让学生在直观认识平行四边形，初步认识垂线和平行线，初步掌握了长方形、正方形和三角形特征的基础上，通过观察和操作、比较和分析、抽象和概括，认识平行四边形和梯形的特征。 例8教学平行四边形的认识。教材从学生的已有知识和经验出

2023年12月25日发(作者：七五普法)文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 【关键字】课稿 三角形的面积评课稿-梯形的面积评课稿 梯形的面积说课稿 五年级上册《梯形的面积》说课稿 白龙塘镇九年制学校：李雯娟 我将分以下五个部分进行说课 一、对本课的理解和思考 二、对教学目标和重难点的把握 三、对教学设计的思考 四、对教法、学法

2023年12月25日发(作者：数字游戏有哪些)1仙鹤 2 3 4 5 尖刀 猫头 尖头刀 红缨枪 6 7 8 9 10 两头弯刀1 折木1

2023年12月25日发(作者：2022冬残奥会)平行四边形和梯形的教学设计 设计背景 平行四边形和梯形是初中数学中涉及到的重要的几何概念，学生需要通过掌握这些概念来进行几何图形的分类和性质的研究。然而，传统的教学方法往往过于枯燥，学生难以理解和掌握相关概念。因此，为了提高学生的学习兴趣和学习效果，我们需要设计一套有趣且有效的平行四边形和梯形的教学活动。 教学目标 通过本次教学活动，我们的目标是帮

2023年12月14日发(作者：一粒种子读后感)期末知识大串讲 苏教版数学五年级上册期末章节考点复习讲义 第二单元《多边形的面积》 知识点01：平行四边形的面积 1.运用转化法计算图形的面积 一转化：通过切割、平移等方法把不规则图形转化成规则的长方形、正方形等图形。二计算：计算规则图形的面积，也就是原来不规则图形的面积。 2.把平行四边形转化成长方形的方法 沿着平行四边形的任意一条边上的任意

2023年12月13日发(作者：一次文献)-《平行四边形和梯形》同步试题 北京市东城区新鲜胡同小学 陈友鹏（初稿） 北京市东城区教师研修中心 王彦伟（统稿） 一、填空 （1）下面各组直线，（ ）互相平行，（ ）互相垂直。 （2）过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。 （3）在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度（

2023年12月11日发(作者：田园风光)-平行四边形的面积 听课记录 导出课题：教师出示平行四边形，问：这是什么图形？它有什么特征？生指出它的底和高。 教师：你能画出它一条底边上的高吗？引出本节课的课题。多媒体出示问题： 懒羊羊分到的是一块长方形地，喜羊羊分到的是一块平行四边形地，它们认为自已的 草地更少。同学们想帮它们解决这个问题吗？你们准备如何解决呢？ 2、复习旧知： 长方形的面积计算方法，

2023年12月11日发(作者：全面质量管理理论)-人教版数学五年级上册平行四边形的面积优秀教案（精选３篇） 〖人教版数学五年级上册平行四边形的面积优秀教案第【1】篇〗 【设计理念】 本课以新课程理念为指导，以学生发展为根本，以问题引领为指向，让学生亲身经历探究平行四边形面积计算公式的推导过程。通过猜测验证、转化变形、联系比较、迁移推理、回顾总结、实践应用等数学活动，掌握平行四边形面积的计算方