领导祝福语-1亩地等于多少平方米2023年3月5日发(作者：ipad如何越狱)小数点位置移动引起小数大小的变化教学目标(一)使学生理解和掌握规律(二)通过总结规律的过程，培养学生观察比较，概括的能力.教学重点和难点规律，归纳“规律”的过程，既是教学的重点，又是学生学习的难点.教学过程(一)复习准备，导入问题情境教师板书：35.673.567356.73567比较大小.订正后提问，这四个数有什么相同