2024年2月15日发(作者：人生感悟的句子心情)幼儿园中班折纸粘贴美术教案 教材分析： 本课是一节以折纸和剪贴为主要内容的课，取材于深受儿童喜爱的传统自制玩具—————“东南西北”。其折法和“东南西北”的折法完全相同，将相对的两个开口“粘合”变成“大嘴巴”的基本形。再通过剪贴和装饰等方法突出具象的特征，就又变成了有趣的动物或人物等生动形象。 教学目标： 1、运用折和粘的方法制作出

2024年2月15日发(作者：五险一金包括什么)大班美工：会说话的大嘴巴 设计意图: 我们在实施《3——6岁儿童学习与开展指南》的过程中，努力地把自己对 指南的感悟渗透到每一个教育活动中，希望能够有效地帮助和促进孩子的学习与 开展。在活动中，我意图让孩子在感受、欣赏与积累的基础上，尝试去创作，创 作之后，再与同伴来提供自己的作品，以此来感受创作成功的喜悦，激发艺术创 作的热情，在此过程中，我尽量忽

2024年2月15日发(作者：英国卡迪夫)《折大嘴巴》手工制作课程教学反思 《折大嘴巴》手工制作课程教学反思范文（通用3篇） 作为一名到岗不久的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《折大嘴巴》手工制作课程教学反思（通用3篇），欢迎阅读与收藏。 《折大嘴巴》手工制作课程教学反思1 本课是一节手工制作课程

2024年2月15日发(作者：硕果造句)折大嘴巴教学设计（精选3篇） 折大嘴巴教学设计 在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是收集整理的折大嘴巴教学设计 ，仅供参考，大家一起来看看吧。 折大嘴巴教学设计1 教学目标： 1、掌握折

2024年2月15日发(作者：舐犊情深的意思) [大嘴巴教案] 教材分析： 本课时义务教育课程标准实验教科书湘版美术教材二年级第九课，是一节以折纸、剪贴装饰未主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具——“东南西北”其折法和折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪贴合添画的方法突出具像化的形象特征，大嘴巴教案。 学生

2024年2月15日发(作者：写景古诗)《大嘴巴》教学设计 一、教材依据： 本课教材依据人民教育出版社美术室 编著 二、设计思想： 1、指导思想：在新课程教改思想的指导下，充分发挥学生的个性和创造性，以学生发展为中心，以学生是快乐小主人为中心，以提高学生在美术课程目标下的自主探究、自主合作、自主创新的理念为中心。大嘴巴是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课。 2、设计理念：由于本课取材于

2024年2月15日发(作者：低碳环保论文)幼儿园中班美术教案：传统自制玩具——“东南西北” 教材分析： 本课是一节以折纸和剪贴为主要内容的课，取材于深受儿童喜爱的传统自制玩具——“东南西北”。其折法和“东南西北”的折法完全相同，将相对的两个开口“粘合”变成“大嘴巴”的基本形。再通过剪贴和装饰等方法突出具象的特征，就又变成了有趣的动物或人物等生动形象。 教学目标： 1、运用折和粘的

2023年12月22日发(作者：xxx管)折大嘴巴教学设计（精选3篇） 折大嘴巴教学设计 在教学工作者开展教学活动前，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是收集整理的折大嘴巴教学设计 ，仅供参考，大家一起来看看吧。 折大嘴巴教学设计1 教学目标： 1、掌握

2023年12月22日发(作者：网球爱好者) 折大嘴巴教案 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书湘版美术教材一年级下册的第二十二课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从儿童熟悉的自制玩

2023年12月22日发(作者：司马懿和诸葛亮)湘版美术一年级下册 折大嘴巴教案 教材分析： 本课是义务教育课程标准实验教科书湘版美术教材一年级下册的第二十二课，是一节以折纸、剪贴装饰为主要内容的综合制作课，取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具——“东西南北”其折法一折纸“东南西北”的折法完全相同，加上一步“粘合”就在了“大嘴巴”的基本形，再通过剪、贴和添画的方法突出具象化的形象特征。由于本课是从

2023年12月22日发(作者：我好想作文)幼儿园中班美术教案：传统自制玩具——“东南西北” 教材分析： 本课是一节以折纸和剪贴为主要内容的课，取材于深受儿童喜爱的传统自制玩具——“东南西北”。其折法和“东南西北”的折法完全相同，将相对的两个开口“粘合”变成“大嘴巴”的基本形。再通过剪贴和装饰等方法突出具象的特征，就又变成了有趣的动物或人物等生动形象。 教学目标： 1、运用折和粘的

永远在身边（大嘴巴演唱的国语歌曲）