2024年3月28日发(作者：新年作文500字左右)第2节 1千米有多长 教材第36～37页的内容。 1．通过“走一走”“估一估”“想一想”等活动，认识1千米有多长，初步建立千米的空间表象。 2．知道1千米＝1000米，学会千米和米之间的简单换算。 3．借助对“跑道”等熟悉事物长度的想象、推理等活动，加强对千米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。 重点：建立1千米的长度概念，