2024年3月19日发(作者：桃花依旧笑春风的上一句是什么)《我与地坛》 【教学目标】 1、理解、体味作者对生命以及其苦难的感悟。体验生命意义。 2、体验作者内心深处的痛苦及对母亲的理解和痛悔。学会感受母爱、理解母爱。 3、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 【教学重点】 1、筛选信息，把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容，从而理解作者对生命和亲情的感悟历程。

2024年3月19日发(作者：悯农古诗)高中语文必修二《我与地坛》教案优质范文3篇 身残志坚的人最容赢得他人的尊敬。今天小编为大家带来的是高中语文必修二《我与地坛》教案优质范文，希望可以帮助到大家。 高中语文必修二《我与地坛》教案优质范文一 教学目标 ： 1、筛选信息,理解把握课文涉及的对生死和亲情的感悟的内容。 2、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 3、陶冶学生性情

2024年3月7日发(作者：万念俱灰的意思)生死、母爱与命运——《我与地坛》的再解读 一、国内对《我与地坛》的研究现状 目前，国内不少学者已经对《我与地坛》进行过深入的阅读和研究。对于这一篇文章的主题，学者们的研究基本上得出了一般性的结论——关于生与死的思考和阐述。确实，这一篇散文中包含了作者对生与死的思考。这与作者本人的人生经历是有关的。史铁生在其21岁时便双腿瘫痪，身体上的残疾让他有和健全人

2024年3月3日发(作者：那个清晨)《我与地坛》读后感(15篇) 《我与地坛》读后感1 前两天，我读了《我与地坛》这篇文章，看完之后，我感触颇深。 《我与地坛》文中的园子荒芜但并不衰败，从蜂儿、蚂蚁、瓢虫、露水中我仿佛嗅到了生命的气息，纤细弱小的身体却蕴藏着无尽的生机。我想，人生也如同这园子一般，可以贫困遇挫但不能屈服。一个人若是被命运击垮了，那么他岂不是连这些细小的生物都不如

2024年2月22日发(作者：创卫工作实施方案)我与地坛读后感100字精彩8篇 我与地坛读后感 篇一 这是一个有关一名残疾人的故事。他很年轻时就患了病，他不能站着，不能在草地上欢快的奔跑，他不得不带着他的轮椅，但他是一个非常坚强的人。母亲的鼓励，自我的反思，使他的人生充满了向上的力量。他就是史铁生。 “也许是因为人缺了什么就更喜欢什么吧，“我”的两条腿一动不能动。却是个体育迷。”

2024年1月4日发(作者：清明寄语)史铁生作品相关知识选择题 1．下面对《我与地坛》选段的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆

2023年12月26日发(作者：和谦)我与地坛的读书笔记250字 我与地坛的读书笔记250字篇1 拜读了《我与地坛》，起初是一种完成任务的心态，因为儿子说需要我写感想。可是，读着读着，不知不觉就被深深地吸引了，有几处让我不禁为之动容。这些年，整天不知所忙地忙碌着，虽然不能说是爱学习之士，但是经常让自己找到读书的状态。可是，《我与地坛》带给我的震撼已经很久没有过了。 作者的执着与坚强感动

2023年12月24日发(作者：转向系统)《我与地坛》读书心得体会4篇 《我与地坛》读书心得体会1 前两天，我读了《我与地坛》这篇__，看完之后，我感触颇深。 《我与地坛》文中的园子荒芜但并不衰败，从蜂儿、蚂蚁、瓢虫、露水中我仿佛嗅到了生命的气息，纤细弱小的身体却蕴藏着无尽的生机。我想，人生也如同这园子一般，可以贫困遇挫但不能屈服。一个人若是被命运击垮了，那么他岂不是连这些细小的生物都

2023年12月24日发(作者：说理文)我与地坛全文3篇 三维目标 1、知识与能力：抓住关键句，品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。 2、过程与方法：解读作者对的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。 3、情感态度与价值观：体味作者对亲情的独特感悟,体会母爱的伟大,培养学生养成珍惜自己眼前的拥有,学习体谅父母进而宽容待人的健康生活观。 [教学重点、难点] 1、重点：

2023年12月24日发(作者：我的见鬼女友)《我与地坛》读书笔记集锦15篇 《我与地坛》读书笔记1 好句摘抄： 1、你立于目的的绝境却实现着、欣赏着、饱尝着过程的精彩，你便把绝境送上了绝境。 2、我甚至现在就能清楚的看见，一旦有一天我不得不长久地离开它，我会怎样的想念它，我会怎样想念它并且梦见它，我会怎样因为不敢想念它而梦也梦不到它。 3、少年之间的情谊，想来莫过于我们那时的

2023年12月24日发(作者：公司财务制度)我与地坛全文多篇 我与地坛全文3篇 我与地坛全文(1) 《我与地坛》教案 三维目标 1、知识与能力：抓住关键句，品味揣摩作者深沉绵密而富有哲理意味的语言。 2、过程与方法：解读作者对本文的哲理性思考,培养学生面对苦难的承受能力。 3、情感态度与价值观：体味作者对亲情的独特感悟,体会母爱的伟大,培养

2023年12月24日发(作者：电脑怎么设置密码)我与地坛 史铁生 引言：贝多芬，28岁开始耳朵有病，听力逐渐衰退，到32岁基本丧失听力。《命运交响曲》是他在完全丧失听力的情况下创作的。面对不幸，贝多芬“扼住命运的喉咙”，谱下了音乐史上光辉的乐章，也奏响了人生的最强音。 古今中外像贝多芬这样勇敢抗争厄运、奋起拼搏成为生活强者的人很多。今天我们要学的课文《我与地坛》的作者史铁生就是其中一个。板书：我

2023年12月24日发(作者：金开头的成语)《我与地坛》读书心得13篇 《我与地坛》读书心得1 史铁生是一位残疾作家正当生命最灿烂的季节命运却让他受到了最沉重的打击--一他失去了双腿。这会是一种多么难言的痛苦啊又会有一种多么哀伤的心情直到他学会了用文字表达自己的感受让真情在笔尖流露。于是便有了《我的遥远的清平湾》有了《奶奶的星星》有了《合欢树》有了《我与地坛》。 《我与地坛》表达的感

2023年12月24日发(作者：学生守则)我与地坛课文段落赏析 《我与地坛》乃史铁生先生的代表之作。苏教版必修一仅选取其中两节，但已为之所打动。其含而不露的表现方式，品之有味，回味无穷。以下是店铺整理的我与地坛课文段落赏析，欢迎阅读。 一、深爱地坛，感悟生命 第一部分写地坛，从自己与古园的缘分写到古园本身，写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。 作者讲述在残废之初，自己悲痛欲绝的心情

2023年12月24日发(作者：如何发面蒸馒头)我与地坛课文段落赏析 《我与地坛》乃史铁生先生的代表之作。苏教版必修一仅选取其中两节，但已为之所打动。其含而不露的表现方式，品之有味，回味无穷。以下是店铺整理的我与地坛课文段落赏析，欢迎阅读。 我与地坛课文段落赏析 篇1 一、深爱地坛，感悟生命 第一部分写地坛，从自己与古园的缘分写到古园本身，写到自己在这里的思考以及从思考中得到的对生命的感悟。 作者