2024年3月22日发(作者：正宗腊肉的腌制方法)圆柱和圆锥的侧面展开图练习题 （一）证明 1．已知：圆柱的底半径为r，高为h．求证：圆柱的侧面积 S圆柱侧= 2πrh； 全面积 S圆柱全=2πr（h+r）． 2．已知：圆锥的底半径为r，母线长为l．求证：圆锥的侧面积 S圆锥侧=πrl； 全面积 S圆锥全=πr（l＋r）． （二）计算 3．已知：一个矩形的长和宽分别为a和b，以矩形一边所在直线为轴

2024年3月11日发(作者：吸血鬼公主)课题 生活中的立体图形 时间 课时1 教学目标 1．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球等几何体，能用语言描它 们的某些特征，并能对它们进行简单的分类。2．培养观察、抽象、归纳、概括、判断等思维能力以及分类的数学思想，培养语言表述能力。3．经历从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对空间与图形的学习兴趣，培养积极

2024年2月23日发(作者：力的三要素是什么)2023小学六年级人教版数学下册教案(15篇) 小学六年级人教版数学下册教案1 教学内容： 教材第15～16页的例4和第16页的试一试、练一练，完成练习三第1～3题。 教学目标： 1.结合具体情境和实践活动，了解圆柱体积（包括容积）的含义，进一步理解体积和容积的含义。 2.经历类比猜想验证说明的探索圆柱体积的计算方法的进程，掌

2024年2月23日发(作者：祖国颂朗诵原文)小学六年级数学下册人教版教案5篇 小学六年级数学下册人教版教案1 教学内容： 教科书P23-26的内容，P24做一做，完成练习四的第1、2题。 教学目标： 1、认识圆锥，圆锥的高和侧面，掌握圆锥的特征，会看圆锥的平面图，会正确测量圆锥的高，能根据实验材料正确制作圆锥。 2、过动手制作圆锥和测量圆锥的高，培养学生的动手

2024年2月23日发(作者：五亭桥)第一课时负数 教学内容： 教材2-4页例题及“做一做”的内容。 教学目标： 知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的

2024年2月23日发(作者：暗恋桃花源观后感)六下数学全册教案 第一单元 负数 第一课时负数 教学内容： 教材2-4页例题及“做一做”的内容。 教学目标： 知识与技能：使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 过程与方法：使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 情感态度与价值观：使学生体验数学和生活的密切联

2024年2月23日发(作者：卖火柴的小女孩故事原文)最新人教版小学六年级数学下册教案(全册完整版) 1、第一单元 负数 单元分析: 现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。从而产生了负数，正数和负数的学习过去安排在中学中学习，现在提前到六年级学，是算术数到有理数的衔

2024年2月23日发(作者：晋灵公不君翻译)六年级数学下册教案（优秀10篇） 人教版六年级数学下册教案 篇一 一、教学内容： 人教版六年级下册《比例尺》。 二、教学目标： 1、使学生理解比例尺的意义，掌握求比例尺的方法，并能用以解决简单的求比例尺的实际问题。 2、通过小组合作研讨，实践操作，培养学生的合作意识和创新思维能力。 3

2024年2月23日发(作者：又的组词)六年级数学下册教案【优秀6篇】 人教版六年级数学下册教案 篇一 教学内容：新人教版六年级下册教材第16页综合实践课《生活与百分数》 教学目标：调查银行最新利率，了解利率调整的原因；了解普通储蓄存款和购买国债两种理财方式，知道如何是收益最大，学会理财；了解千分数、万分数的概念； 通过活动更多地接触实际生活中的百分数，体会数学应用的广泛性，提高在生活中发现数学、

2024年2月23日发(作者：办税服务厅)人教版六年级数学下册教案（7篇） 人教版六年级数学下册教案（7篇） 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段等，可以应用于现实世界出现的任何问题，以下是小编准备的人教版六年级数学下册教案范文，欢迎借鉴参考。 人教版六年级数学下册教案精选篇1 教学目标： 1、经历运用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程，能运用图形

2024年2月23日发(作者：炼度)人教版六年级下册数学教案 人教版六年级下册数学教案模板合集7篇 人教版六年级下册数学教案 篇1 教材分析: 本课是一节数学综合应用的实践活动课,是课程标准实验教材新增加的一个内容。培养学生用数学解决问题的能力是义务教育阶段数学课程的重要目标之一,因此解决问题教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。本

2024年2月23日发(作者：花的笔顺笔画顺序) 1. 负数 【教学目标】 1.在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。 2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题。 3.能借助数轴初步理解正数、0和负数之间的关系。 【重点难点】 负数的意义和数轴的意义及画法。 【教学指导】 1.通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。 负数的出现，是生活

2024年2月23日发(作者：用英文介绍家庭)第一单元：负数的认识 授课教师： 班级： 授课时间：__________ 课题：认识负数 课型 ：新授课 课时：第一课时 温馨提示： 【学习目标】 在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。 【学习重点难点】 正确认识理解负数的意义，正确读

2023年12月26日发(作者：高中毕业评语)2019年名校小升初数学真题卷（1） 姓名：_____________________ 得分：________________________ 一、 选择题（每题2分，共30分） 1.（百分数的应用）一件商品先提价2%，后来又降价2%，现在的价格与原来相比（ ）。 A. 提高了 B. 降低了 C. 相等

2023年12月9日发(作者：祖父的花园)-河北省保定市中华路小学小学六年级小升初期末数学试卷 一、选择题 1．正方形的周长和它的边长（ ）。 A．成正比例 B．成反比例 C．不成比例 D．无法确定 2．一个正方体的6个面分别写着1、2、3、4、5、6六个数字，下图是从三个不同角度所看到的图形，这个正方体正确的展开图是（ ）． A． B． C． D． 3．某村去年生产油菜籽120