2024年2月20日发(作者：多层厂房)统编小学语文教科书五年级下册第15课 教学设计 执教学科：小学语文 执教年级：五年级下册 参评题目：《自相矛盾》 自相矛盾 一、教材分析 本单元以“思维的火花”为主题，单元语文要素是“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，引导学生在把握课文内容的基础上，进一步了解文中人物解决问题的思维过程，从而培养学生对文章的整体把握能力和根据具体情