普会寺-商场招租2023年4月12日发(作者：缘对)《匆匆》教学设计3篇《匆匆》文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。以下是的教学设计，希望对大家有帮助！处理生字词；了解写作背景；初读课文，整体感知。1、有感情地朗读课文，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。2、抓重点语段,理解“匆匆”的含义,体会作者表达的思想感情，懂得时间珍贵，树立珍惜时间的意