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  • 分层教学法
    微笑回应-妊娠纹能去掉吗2023年3月7日发(作者:成熟的代价)分层次教学的实施与意义中图分类号:g632文献标识码:c文章编号:1672-1578(2012)08-0177-02人的智能是多方面的,在一个人身上的表现有不均衡现象。这说明人存在个性差异现象,这就要求教师在教学中应对学生进行因材施教。新课程改革的实施,强调教学必须面向全体学生,同时,要正视学生的个别差异。它要求我们一定要从学生的实际
    时间:2023-03-07  热度:0℃
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