2024年3月30日发(作者：莲藕丸子的家常做法) 二、何 （一）用作疑问代词。 1．作谓语，后面常接"哉"，"也"，"焉"，可译为"为什么"，"什么原因"。  何为其然也？  安陵君不听寡人，何也？  肉食者谋之，又何间焉？  身死人手，为天下笑者，何也？  予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？  邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？ 2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里"，"什

2024年3月23日发(作者：兄弟情深) 识字 2 一：一天 一月 一人 一个 一年级（写字表）扩词本姓名： 班级： 二：二个 三：三天 上：上山 3 口：口水 目：耳目 耳：耳目 手：大手 4 日：日子 田：田里 二月 三个 三月 三人 上下 七上八下 上火 上来口头 开口 可口

2024年2月29日发(作者：uea大学)汉字笔顺原则的根据 国家已发布了许多关于汉字笔顺规范的文本，笔顺规范有许多具体的规则，那么这些规则是如何形成的，它们有何内在的依据？探讨这些问题对正确书写汉字笔顺、认识汉字结构、感受汉字的形体美等等都有重要价值。 （一）汉字笔顺规则是遵从人们的书写习惯的，这是它最重要、最本质的根据。笔顺是按汉字的笔画和结构的特点而约定俗成的，或者说，是使用汉字的人群写字经

《土地的誓言》提升训练一、选择题1．下列书写错误最多的一项是（    ）A．喷涌  珠丝马迹  缠绕  红熟B．谰语  班谰      亘古  申吟C．丰绕  飘扬过海  泛烂  桨液D．镐头  土穰      蚱蜢

生命折纸游戏教案活动目标：学习用折、拉的技能折桥。培养幼儿对纸工活动的兴趣，提高他们的动手能力。活动准备：长方形的手工纸人手一张，玩具小船若干。图画纸、糨糊人手一份。活动过程：一、出示范例，引起幼儿做桥的欲望。小朋友，你们看这上面有什么？你们想不想也做这样的桥，让小船从桥洞下面钻过去。二、幼儿学做小桥。1.长方形纸的两边各折进相等的一段。2.把纸翻过来，上下两边再各往后折一条细细的边。3.四个角向

薛仁贵怎么死(薛仁贵死在什么人手里)