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  • 基于乡土资源价值最大化利用的乡村绿道规划设计——以姜家镇十里水果
    2024年3月30日发(作者:广什么无垠)卜昌荣,陈漫华,陈佩青.基于乡土资源价值最大化利用的乡村绿道规划设计——以姜家镇十里水果长廊绿道为例.中国园林,2020,36(S2):59-62.59基于乡土资源价值最大化利用的乡村绿道规划设计——以姜家镇十里水果长廊绿道为例Planning and Design of Rural Greenway Bad on Maximizing the Val
    时间:2024-03-30  热度:2℃
  • 乡土中国读后感600字5篇
    2024年3月25日发(作者:看海周迅)乡土中国读后感600字5篇 乡土中国读后感600字1 人与人之间的生活总是充满争执的。或许是由于过于大声的外放音乐,或许是楼道内的阻塞物,又或者是装修时发出的巨大声响……这些每天发生的平凡小事,虽说不重要,却使我们内心烦躁。 像这样的矛盾之所以会发生,有诸多原因:其一,在于人非生而是社会的一份子。作为伪社会性动物,人本不习惯于现代社会嘈杂拥挤的大
    时间:2024-03-25  热度:3℃
  • 乡土中国读后感600字5篇
    2024年3月25日发(作者:阅读卡怎么写)乡土中国读后感600字5篇 乡土中国读后感600字1 人与人之间的生活总是充满争执的。或许是由于过于大声的外放音乐,或许是楼道内的阻塞物,又或者是装修时发出的巨大声响……这些每天发生的平凡小事,虽说不重要,却使我们内心烦躁。 像这样的矛盾之所以会发生,有诸多原因:其一,在于人非生而是社会的一份子。作为伪社会性动物,人本不习惯于现代社会嘈杂拥挤
    时间:2024-03-25  热度:2℃
  • 让乡土气息洋溢于高中地理课堂
    2024年3月14日发(作者:巧字成语)让乡土气息洋溢于高中地理课堂 【摘 要】乡土地理是中学地理教学的重要组成,把乡土地理有机融入高中地理课堂教学中,既满足学生好奇心,又能引发学生学习地理的兴趣,从而活跃课堂教学气氛。因此,本人查阅大量文献资料,并且通过从乡土地理与高中地理课堂教学有机结合的表现形式;乡土地理的利用中存在问题;乡土地理与高中地理课堂相结合的教学策略等方面入手分析,旨在推进高中地理
    时间:2024-03-14  热度:0℃
  • 谱写一支家乡曲——浅探乡土地理与高中地理课堂教学相结合策略_
    2024年3月14日发(作者:实习班主任工作计划)谱写一支家乡曲 浅探乡土地理与高中地理课堂教学相结合策略 325800浙江省温州市苍南县职业中等专业学校沈世县 【摘要】乡土地理是中学地理教学的 传统的教学观只重视学生对课本知识 土发展的历程,可使学生坚信家乡有美好的 重要组成.把乡土地理有机融入高中地理课 的接受,而忽视学生能力的培养。学生地理 未来;讲乡土建设的不利条件,可使学生了 堂教学中,
    时间:2024-03-14  热度:2℃
  • 传承历史文脉优秀作文12篇
    2024年3月3日发(作者:迪士尼2)最新传承历史文脉优秀作文12篇 我们中国共有五十六个民族。各有不同的风俗。那么一起看看传承历史文脉优秀作文怎么写吧!下面给大家分享关于传承历史文脉优秀作文12篇,欢迎阅读! 传承历史文脉优秀作文篇1 莫说相公痴,更有痴似相公者!——题记 中华文化博大精深,在灿烂的星河中,我独爱的唐诗宋词是其中的一朵奇葩。 李煜,南唐最后一代君主,身上背负着国家情仇,
    时间:2024-03-03  热度:6℃
  • 鲁迅与乡土小说
    2024年2月26日发(作者:幼儿园安全教育教案) 鲁迅与乡土小说 [摘要]鲁迅的乡土小说具有自己独特的艺术特色,首先是来源于广大的农村,其次语言犀利并且情节的典型化和人物性格的典型化是其更为成功塑造旧中国黑暗现实的利剑。在他的作品中,具有阴沉悲凉的色彩和调子。他通过自己的笔通过以困难的人生透视社会,揭露弊病唤起民众,改良社会。 [关键词]乡土小说 情节的典型化 人物性格的典型化 一、鲁迅
    时间:2024-02-26  热度:0℃
  • 《乡土中国》整本书阅读批读指导课教学设计(三稿)孙小韵(1)
    2024年2月19日发(作者:连雨) 《乡土中国》整本书阅读批读指导课(三稿) 重庆南开中学 孙小韵 教学课题 年级 《乡土中国》整本书阅读批读指导课 科目 高中一年级 课时 1课时 教师 语文 孙小韵 一、课程分析 普通高中语文课程标准(2017年版)提出:“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观
    时间:2024-02-19  热度:0℃
  • 《乡土中国》阅读理解题(带答案解析)
    2024年2月16日发(作者:江浸月)《乡土中国》阅读理解题(带答案解析) 一 . 阅读下面的文字,完成下列小题。 人类发现社会也可以计划,是一个重大的发现,也就是说人类已走出了乡土性的社会了。在乡土社会里没有这想法的。在乡土社会人可以靠欲望去行事,而在现代社会中欲望并不能做人们行为的指导了,发生“需要”,因之有“计划”。从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑。 我们常可以看到人类并不是为行为
    时间:2024-02-16  热度:0℃
  • 乡土教学资源搜集的途径和方法
    2024年2月13日发(作者:钟鼓楼刘心武)乡土教学资源搜集的途径和方法 著名教育家徐特立先生说过:“最原始的,最基本的,最唯物的教材就是乡土教材。”乡土史生动具体,学生易于感知接受,易于引起情感共鸣,是对学生进行乡土教育的好素材。 新的历史课程标准非常重视利用乡土历史课程资源对学生进行热爱家乡、进而热爱祖国的爱国主义思想教育,在教学中渗透乡土历史,不仅可以激发学生学习历史的兴趣,
    时间:2024-02-13  热度:10℃
  • 佛山市高明区乡土用材树种调查研究
    2023年12月31日发(作者:窗外日迟迟)龙源期刊网 佛山市高明区乡土用材树种调查研究 作者:梁卫芳 来源:《科学与财富》2016年第09期 摘要:据调查,佛山市高明区共有乡土用材树种56科81属133种,其中裸子植物5科5属5种;被子植物51科76属128种。文中按其比重、主要用途及商品价格进行了分类。 关键词:乡土用材树种;调查;佛山市高明区
    时间:2023-12-31  热度:9℃
  • 湛江城市园林乡土植物的利用现状及建议
    2023年12月31日发(作者:描写兔子)湛江城市园林乡土植物的利用现状及建议 陈杰;吴开立 【摘 要】对湛江地区的乡土园林植物的利用状况进行了概述,主要对乔灌草类植物进行分析.结合园林植物的功能筛选出一些较好的乡土园林植物,并提出了加强乡土园林植物利用的建议,对湛江地区的园林绿化提供一定的科学依据. 【期刊名称】《热带林业》 【年(卷),期】2015(043)001 【总页数】4页(P47-49
    时间:2023-12-31  热度:1℃
  • 滚铁环教案(附教学反思)
    2023年12月26日发(作者:这个梦我喜欢)滚铁环教案(附教学反思) 大班游戏活动滚铁环教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿认识并了解乡土玩具——铁环,学习滚铁环的玩法,掌握滚铁环的方法,适合幼儿园老师们上大班游戏活动课,快来看看滚铁环教案吧。 活动设计背景 融合我园教学特色,利用乡土资源,积极开展
    时间:2023-12-26  热度:0℃
  • 简媜怎么读
    2023年12月5日发(作者:亲爱的你怎么不在我身边)-【简媜】 基本信息(拼音,读音等)简体 简媜 繁体 簡媜 拼音 jiǎn zhēng 【简媜】的意思和解释【简媜】是什么意思 简媜(1961年10月9日-),本名简敏媜,生于台湾宜兰县冬山乡武罕村(今武渊村)冬山河畔,台湾大学中文系毕业。 简媜自称是「不可救药的散文爱好者」,其创作风格多变,题材从乡土亲情、女性书写、教育亲子,到城乡
    时间:2023-12-05  热度:2℃
  • 回乡偶书 偶书的意思
    2023年12月2日发(作者:我眼中的秋天)-回乡偶书 偶书的意思 《回乡偶书》是一本关于回乡的散文集,其中的“偶书”指的是随笔、短文等形式的书信。这本书的内容丰富多样,包括作者回乡的见闻、感受、回忆以及对乡村变迁、人文景观、家族传统等方面的思考和观察。以下是一些可能的内容: 1. 乡村变迁:描述作者回到家乡时,发现乡村已经发生了巨大的变化,比如城市化进程带来的高楼大厦、现代化农田等,探讨这些变
    时间:2023-12-02  热度:2℃
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