2024年4月1日发(作者：战胜困难) [汉武帝时期的酷吏]酷吏张汤 汉武帝时期的御史大夫张汤因何而死 篇一 : 酷吏张汤 汉武帝时期的御史大夫张汤因何而死 酷吏张汤：酷吏是君主专制政治的产物，也是其牺牲品，皇帝用酷吏，是为了维护专制政治之威；杀酷吏，也是为了维护专制政治。而张汤就是其中十分出名的酷吏之一。那么张汤又是因何而死呢？ 张汤的失败，最致命的原因在于他的两面性格，为法过酷

2024年4月1日发(作者：作文评语怎么写)如对您有帮助，可购买打赏，谢谢 酷吏张汤 汉武帝时期的御史大夫张汤因何而死导语：酷吏张汤：酷吏是君主专制政治的产物，也是其牺牲品，皇帝 用酷吏，是为了维护专制政治之威；杀酷吏，也是为了维护专制政治。而张汤就是其中 酷吏张汤：酷吏是君主专制政治的产物，也是其牺牲品，皇帝用酷吏，是为了维护专制政治之威；杀酷吏，也是为了维护专制政治。而张汤就是其中十分出名的酷

2024年4月1日发(作者：实信)刺史制度的产生发展及其影响 摘要：刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创 ,是君主专制主义中央集权的产物。汉代刺史制度的形成、发展与演变都有着其特定的历史背景。刺史制度的形成、演变与两汉政治休戚相关。刺史、州牧的地方官化是东汉政权瓦解的一个极其重要的因素。 正文：汉武帝建立了独立的地方监察制度——刺史制度。刺史制度的渊源可追溯到秦代的御史监郡制。

2024年3月22日发(作者：固定资产管理办法)[成都武侯祠简介]武侯祠简介 【其他范文】 武侯祠简介篇(1):有关武侯祠的导游词 武侯祠是中国唯一的君臣合祀祠庙。下面是小编为大家整理的关于武侯祠的导游词，欢迎大家的阅读。 武侯祠的导游词 武侯祠是纪念三国蜀汉丞相诸葛亮的祠堂。诸葛亮生前封武乡侯，死后谥号忠武侯，后人便尊称他为武侯。 成都武侯祠是全国唯一的一座君臣合祀的庙宇，始建于公元223年刘备

2024年3月22日发(作者：赞美学)武侯祠简介 （一）： 武侯祠是纪念中国三国时期蜀汉丞相诸葛亮的祠堂，因诸葛亮生前被封为武乡侯而得名。 公元二三四年八月，诸葛亮因积劳成疾，病卒于北伐前线的五丈原（今陕西宝鸡市岐山县城南约20公里），时年五十四岁。诸葛亮为蜀汉丞相，生前曾被封为“武乡侯”（乡侯为汉时爵位，自下而上，分别是亭侯，乡侯，县侯，关羽授封汉寿亭侯），死后又被蜀汉后主刘禅追谥为“忠武侯”，

2024年3月22日发(作者：此夜难为情)成都武侯祠导游词 成都武侯祠导游词1 中国文明史有五千多年，而三国时代是其中很短却又很精彩的一段。历史学家认为，三国时代仅45年，是从曹魏取代汉朝到司马氏取代魏建立晋朝，即公元220—265年。一般人则认为应从汉末黄巾农民起义至三家归晋(公元184—280年)，前后近百年。三国时代的得名，是因当时神州大地上并存着三个地方政权。这三个政权是：曹操和他

2024年3月22日发(作者：声音的作文) 刘基传原文及翻译 刘基，字伯温，青田人，基幼颖异。元至顺间。举进士，除（拜受官位）高安丞，有廉直声。行省辟（征召）之，谢去。及太祖下（攻下）金华，定（平定）括苍，闻基及宋濂等名，以币（礼物）聘，基未应。总制孙炎再致书（写信）固（坚持）邀之，基始出。既至，陈时务十八策。 太祖大喜，筑礼贤馆以以处基等，宠礼（恩宠礼遇）甚至。会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，诸

2024年3月18日发(作者：学习经验) 江苏省连云港市灌云县四队中学王立群读史记讲稿借刀杀人 画外音：上一集讲到，在主父偃当齐国国相时，齐厉王自杀了。加上赵王告发主父偃同意贿赂，主父偃被投入狱中。爱惜人才的汉武帝本不想杀了主父偃，然而，在这生死攸关的时刻公孙弘却别有用心地站了出来。他暗示汉武帝假如不处死主父偃，天下人就会认为是汉武帝为了将齐国封地收回，有意指使主父偃逼死了齐厉王。那么公孙弘什么缘

2024年3月18日发(作者：我去图书馆) 第20讲 借刀杀人 画外音：上一集讲到，在主父偃当齐国国相时，齐厉王自杀了。加上赵王告发主父偃接受贿赂，主父偃被投入狱中。爱惜人才的汉武帝本不想杀了主父偃，但是，在这生死攸关的时刻公孙弘却别有用心地站了出来。他暗示汉武帝如果不处死主父偃，天下人就会认为是汉武帝为了将齐国封地收回，故意指使主父偃逼死了齐厉王。那么公孙弘为什么极力主张处死主父偃呢？汉武帝会

2024年3月17日发(作者：雪地里来了一群小画家)1教材简析 这是一首“干谒”诗，所谓“干谒”诗，即向达官贵人呈献的以求引荐录用的诗歌。诗人借望洞庭湖有感，婉转地向张九龄表白了自己渴望出仕和希望得到对方援引的心情。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”笔力千钧，千古传诵，是描写洞庭湖的名句。 2教学目标 1.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。 2.引导学生初步把握赏析诗歌的方法，学会收

2024年3月17日发(作者：生产标语) 《望洞庭湖赠张丞相》教学设计 共一学时 一、教学目标 1、有感情地朗读诗歌，了解孟浩然生平。 2、品味欣赏诗歌，体会作者的思想感情。 3、培养学生的阅读欣赏能力,理解诗歌所描绘的意境。 二、教学重点 理解诗歌大意，体会作者的思想感情。 三、学时难点 提升学生赏析诗歌的能力。 四、教学活动 （一）导入 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，

2024年3月17日发(作者：关于美的诗句)《 望洞庭湖赠张丞相 》 教学设计 烟波浩渺洞庭水风姿一字妙笔生 一、新课导入 同学们，在唐朝的诗人中，你们最喜欢哪一位呢？在唐朝，有一位诗人王维很喜欢他，王维给他建亭。王昌龄很喜欢他，曾经与他觥筹交错。连我们伟大的诗人李白也特别喜欢他，他说：“吾爱孟夫子，风流天下闻。”这个孟夫子是谁呢？他就是孟浩然。请同学们说说你所了解的孟浩然。 二、作者简介

2024年3月17日发(作者：卓旗山庄) 望洞庭湖赠张丞相语文教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于望洞庭湖赠张丞相语文教学设计的文档，希望对你能有帮助。 教学目的 1.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步把握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感悟作品的能力。 2.了解五首诗词所表现出的诗人情怀，学习诗词中一些不同的表现手法，领会这些诗词所具有的深厚的艺术感染力。 3.了解与这些诗词有关的文学

2024年3月15日发(作者：时光安然)比丞相大还有什么官职 先秦时期有相、相邦等之名，秦朝才正式设置丞相。西汉也设丞相，至哀帝元寿二年(公元前1年)改丞相为大司徒，以下是店铺为你整理的比丞相大还有什么官职，希望能帮到你。 比丞相大还有什么官职 宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官;周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通

2024年3月11日发(作者：关于阳光的作文)成都武侯祠导游词范文 成都武侯祠导游词范文【1】 各位游客： 刚刚我们游览了武侯祠中的刘备殿以及文臣武将廊，如今我们来到了诸葛亮殿，这里才是真正纪念诸葛亮丞相的武侯祠。 请大家注意，如今我们要下一级台阶。为什么要下这级台阶呢？原来这是古代君尊臣卑观念的表达。武侯祠是君臣合庙，刘备庙在前，诸葛亮武侯祠在后，于礼制不合，所以人们在建造武侯祠时，